作业检查总结之三。
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愉快的寒假已经结束，新的学期正在有序进行，开学第一天对寒假作业进行了检查，特总结一下孩子们假期作业的完成情况：
1、语文寒假作业：大部分学生都能认真完成作业，对于里面的小练笔也能够认真对待。而且有部分同学的家长修改笔迹依然还有保留，说明家长特别的用心在辅导与帮助自己的孩子。其中完成的较好的学生有：杨淼，潘俊邑，朱彤，欧一凡等。
2、生字书写情况:假期里我要求学生将上册书中的100个会写字要按笔顺书写并组词。学生完成情况不是很理想，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有达到想象中的那样。
3、写话练习：该练习完成者都是平常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。特别是陈胤铮同学，不仅字迹工整，而且内容丰富。
当然，通过检查，也发现了有待解决的问题：
1、部分学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。
2、学生年龄小，有的人还达不到独立完成练习的程度，有待他人的帮助与辅导。
3、在完成看图写话方面还有待提高。
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小学春游活动总结之三
我们几乎每天都会接触一些文档、范文，一篇标准的范文，可以让我们写作时事半功倍，好的范文会让你的文章更具色彩，想了解快速寻找范文的方法吗？以下是小编为大家收集的“小学春游活动总结之三”请收藏并分享给你的朋友们吧！
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小学春游活动总结是春游负责人针对此次春游活动的基本情况，春游活动的组织情况等方面作出的总结，下面是我整理的小学春游活动总结范文
小学春游活动总结一
201x年4月14日**小学xx班春游如期进行。活动的主题是拥抱年轻的绿玫瑰的自然。宜昌青龙峡景区举办了一系列烧烤活动。
活动参加人数达130余人。活动开始前，家委会成员与赵老师、彭老师反复商量，终于想出了一个活动方案。活动以小组为单位，每组约由4个家庭组成，采取组成负责制。
组长负责烧烤食品和烧烤工具的采购。各小组成员分工明确，活动有序进行。活动开始后，每个小组的成员争先恐后地寻找自己的底盘、搭好烧烤炉、铺好垫子等，无不洋溢着温暖与喜悦。炊烟袅袅升起，欢声阵阵播出。
有的小组还放起了**，在溪水旁独享那美味的烧烤，不愧为人间美景。吃烧烤、喝啤酒是街头巷尾的一道独特风景，但却是在大自然的美丽中品味。孩子们平时不能随心所欲地吃零食，这时候也满足了自己的口味。
因此，孩子们的幸福都写在脸上，都洋溢着灿烂的笑容。有的孩子们脱下裤子，下到溪水中以捉螃蟹为名尽情地戏水。事实上，幸福可能并不全是食物、衣服、玩具和那种无拘无束的游戏。
xx班全体家长高度重视，对家庭委员会的通知反应迅速。大家以主人翁的态度献言献策。有的家长还调整工作时间参加班级活动，这是对孩子的尊重和对班级活动的支持。
一切以孩子的健康快乐成长为中心 ，时时处处做好孩子成长路上的引路人，教育之路十分坎坷而又漫长，让我们共同努力，把104班营造为一个团结、奋进、和谐、创新的大家庭。
最后，特别感谢公交集团肖梓轩家长提供的友情车价、贴牌，栾玥琪家长提供的横幅和旗子，陈宇航家长提供烧烤炉，感谢其他家长默默无闻的奉献!
小学春游活动总结二
伴着微微春风，在五月八日，我们经过三个半小时的车程，来到距济南市区80公里外的跑马岭，开始了我们一天的春游活动，本次活动在全体家长的共同努力下，在同学们的积极参与下，活动取得圆满成功。
在活动的策划阶段我们家长义工委员会经过讨论，结合当前实际，并听取家长的意见，我们最终把地点定在了济南跑马岭野生动物世界。
经过充分的准备，我们在5月8日早上5点做了一个报告
准时，我们乘公共汽车准时出发。我们一路欢歌笑语。我们那时的心情和那天的天气一样充满阳光。到达目的地，一下车，在公园门口我们一起照了全家福 ，记录了同学们想要游玩的迫切心情。游玩过程让孩子们走向美丽的大自然，开拓了视野，增长了知识，陶冶了情操，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美。
同时，也丰富了学生的课外生活，让学生们在春暖花开的季节里飞翔。大家聚到一起，那种感觉和在教室里学习可是大大不同。而在上山的路上，在公交车上，孩子们互相帮助，贴心，增强凝聚力，让他们更加团结。
总之，通过这次春游，孩子们亲近自然，增长知识，放松筋骨，给孩子们留下美好的回忆。
经费使用情况公示
玩具设计年终工作总结 之三
互联网办公时代，我们每日或许会经手多个文档任务，好的范文可以让自己发现自己的不足之处。我们要深入学习范文的写法技巧，还有哪些范文的模板是简短可用的呢？经过搜索整理，小编为你呈现“玩具设计年终工作总结 之三”，欢迎你参考，希望对你有所助益！
时光的河流永远都不会停歇，一年充实且有深度的时光已被逝去。为此我们需要整理材料并撰写一份总结，深入了解自身不足有助于推动个人学习和成长的扩展，怎么制作一份精彩的年终总结报告呢？希望这份"玩具设计年终工作总结 之三 "能够带给您更深入的了解，欢迎大家读取参考！
玩具设计年终工作总结
作为一名玩具设计师，我对过去一年的工作成果感到非常自豪。在这篇文章中，我将详细总结我在这一年中完成的项目，分享我所遇到的挑战以及我的成长经历。
在过去的一年里，我完成了多个玩具设计项目，每个项目都给我带来了挑战和机会。我首先想提到的是“乐园探险系列”，这是我在去年初推出的一套玩具。该系列由6款不同类型的玩具组成，每一款都与探险和冒险的主题相关。在设计这个系列时，我不仅要考虑到儿童的喜好和游戏方式，还要确保每一个玩具都符合安全标准。我通过深入市场调研、对竞争对手产品进行分析，并与生产团队紧密合作，最终成功设计出了吸引消费者的产品。销售数据显示，该系列在市场上取得了巨大成功，为公司带来了丰厚的回报。
另一个我要提及的项目是“创意拼图”，这是我带领团队完成的一项任务。拼图是幼儿教育中非常重要的玩具，在这个项目中，我要设计一套具有创意和教育意义的拼图。我花费了大量的时间研究幼儿的认知发展阶段，了解他们的学习需求，并结合市场趋势进行设计。最终的成果令我非常满意，我们创造了一套具有高度创意和教育性的拼图。这个项目让我意识到了设计的力量，通过创造具有教育价值的玩具，我可以对儿童的成长产生积极的影响。
在这一年的工作中，我也遇到了许多挑战。一个我要提及的挑战是市场竞争的加剧。随着电子游戏和网络媒体的流行，儿童对传统玩具的需求有所下降。为了吸引消费者，我需要设计出与时俱进的玩具，结合新兴技术和儿童的兴趣。我通过关注市场趋势、研究新兴科技，并与专业团队合作，成功地创造了一些结合了虚拟现实和增强现实技术的玩具。这些玩具不仅能带给儿童崭新的体验，还可以增强他们的学习能力和创造力。
除了面对市场竞争的挑战，我还面临自己的成长和学习的挑战。作为一名设计师，我始终努力追求创造力和创新性。我参加了各种设计相关的研讨会和培训课程，不断学习最新的设计理念和技术方法。同时，我还积极与同行进行交流，分享经验和启发。这些努力让我在设计能力方面取得了显著的进步，并且帮助我在团队中发挥更大的作用。
总之，过去一年的玩具设计工作给我带来了巨大的成就感和成长经历。通过与团队的合作、市场调研和不断学习，我成功地创造出了一系列受欢迎的玩具，并取得了对公司和个人都有积极影响的成果。面对市场竞争的挑战，我学会了创新和与时俱进。通过不断的努力和学习，我相信我将继续取得进步，并在未来的工作中展现更多的创造力和才华。
[总结]大一班特色活动总结之三
因为各种需要，我们都会写大量的文章，范文会实际去解决我们的遇上的写作问题。范文可以很好地为我们提供文档写作的构思，什么样的范文才算高质量的呢？下面是小编帮大家整理的[总结]大一班特色活动总结之三,我们后续还将不断提供这方面的内容。
2011-2012学年第一学期
淞南幼儿园管君金祎
这学期的识字教学已经圆满结束，通过我们和全体幼儿的努力，我们的特色教学活动取得了很大的成绩，幼儿也掌握了所学的字词，在这学期即将结束之际，现将总结。
一、活动常规
经过一个学期的儿童识字训练，大部分孩子都能按要求读、读，还能用手划手指。在这一学期我们继续加强幼儿识字常规的培养，并在幼儿有一定识字能力的基础上，培养幼儿倾听他人阅读的能力和自己阅读能力。首先我们对幼儿进行跟读练习，我们的常规要求是：
手指说话，耳朵听，眼睛看，轻轻地读。每次识字课前让幼儿朗诵常规要求，以此来提醒加深孩子掌握跟读的方法，在识字量加大的基础上我们又培养了幼儿阅读能力。
二、集体教育情况：
在教学过程中，老师首先让孩子们观察**，说出**中的意思，激发孩子们的识字兴趣。把幼儿需要认读的字卡出示出来，领幼儿认读。对发音不准的幼儿及时给予纠正，让幼儿找出和字卡一样的字词，在教师的鼓励下，幼儿欣赏画的能力有所提高，一部分幼儿都能够用一句话连贯讲述**内容，讲述的积极性有很大提高。
这不仅提高了孩子看图的能力，而且提高了孩字的阅读和识字水平。在充分利用汉字形、音、义所固有的内在联系，从某一方面突破，挖掘幼儿在识汉字上的潜力，不断丰富识字法的内容。识认汉字首先应掌握记写这些根词的汉字，再由此扩大到记写基本词汇的汉字，最后才识认记写一般词汇的汉字。
这样，确定汉字的种类和数量，可以使学生的语言能力和识字能力同步发展。 以形成像，教形近字注重比较，形义结合,加深理解。在学习过程中，幼儿从刚开始对汉子的陌生中，逐渐理解汉子，对汉子有兴趣
三、识字游戏情况
在教学过程中，我们还将丰富多采的识字游戏活动穿插到每个班级中，孩子们的兴趣很高，掌握的也很好。这学期，在班上进行了各种识字游戏。在识字过程中，结合课文大范例，我们又开展了“字宝宝的秘密”“虫虫游乐场”“小熊的家”“能干的五官“等识字小游戏，使幼儿既掌握了汉字又练习了汉字的迁移能力，效果较好。
在今后的工作中，我们会继续努力，坚持不懈的搞好识字教学活动，加强汉字教学，培养幼儿的倾听、阅读能力使幼儿在识字中找到乐趣，使每一名幼儿都能得到提高。
[总结]半年度工作部总结之三
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上半年，我局在县委、县政府以及市局的领导下，深入贯彻党的十七大精神，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕我县构建和谐社会的总体目标，深入开展“八荣八耻”学习教育活动，以“社会主义法治理念”学习活动为契机，扎实工作，有力地维护了社会稳定，取得了阶段性成效。截止到6月底，共调处各类民间纠纷1223件，防止矛盾激化7件，防止群体性上访18件，开展法律宣传162场次，组织法制专题培训72场次，办理各类公证79件，承办法律援助案件45件，受聘担任企事业法律顾问101家，避免、挽回经济损失227万多元。
上半年重点工作完成情况
一、社区矫正工作
（一）巩固基础、完善制度,扎实开展我县社区矫正工作。
年初，我局按照市局要求，扎实、有序开展分类管理分阶段教育工作，强化对重点人员的管理教育力度。结合我县实际，开展矫正对象“分类管理分阶段教育”工作。我们在城区、川区、山区三个乡镇司法所进行分地区试点工作，总结积累工作经验，并根据矫正对象日常表现及调查问卷结果，将一部分矫正对象划分为重点对象，加强了对这部分人员的管理教育。
（二）积极探索，组建阳光社区矫正服务中心，推进我县社区矫正工作向深层次发展。
上半年，我局建成“xx阳光社区矫正服务中心”，选聘三名社会专业力量担任中心工作人员，同时建立、健全了各项规章制度，确保中心工作规范、有序的开展。通过组织中心工作人员到部分司法所调研，使该中心充分了解社区矫正在我县的开展情况，并协调有关部门，在八达岭长城脚下的小浮坨村设立“万木春”公益劳动林基地，解决了社区服刑人员公益劳动场所的问题。另外，组织有关人员到社区矫正工作成绩突出的相关区县参观学习，通过学习，查找了自身发展的不足，学到了先进的工作方法，为下一步指导中心工作提供了理论支持。
二、人民调解工作
（一）加强培训，抓牢基础，切实发挥人民调解保障作用。
按照年初计划，上半年开展了乡、村两级人民调解员培训活动，内容涉及调解范围、程序、制度、文书制作和常用法律知识，大榆树等司法所还邀请法律专业人士授课，收效良好。另外，高度重视常规及重大节日的矛盾排查，充分发挥纠纷信息员的作用，密切信息沟通，增强反馈的预警性和及时性，有效地防止了群体访、越级访的发生。
（二）延伸平台，拓展领域，扩大调解组织作用范围。
在发掘现有人民调解组织作用的基础上，适应社会发展需要，将人民调解委员会的建设范围扩展到八达岭特区和规模较大的企业，并将涉及流动人口的纠纷纳入人民调解的范畴，进一步扩大了人民调解的作用范围，强化了维护稳定的基础作用。
（三）整合资源，创新机制，增强调解工作综合效能。
上半年，各基层司法所结合地区实际相继推出了联合调解工作模式，综合乡镇派出所、综治办、信访办、妇联、团组织等机构的力量，统一对咨询案件实行接待、咨询、分流、处理，实现了资源的有效整合。其中，永宁镇司法所实现了治安、民调、信访联合接待，八达岭镇实现了治安行政调解与人民调解联合挂牌接待，旧县镇司法所进一步加强了与镇派出所联合处理纠纷的制度建设。经过一段时间的实践操作，联合调解模式已初步发挥出资源整合的显著作用，全局调解工作成效显著，有效地发挥了人民调解第一道防线的作用。
三、法制宣传工作
（一）积极协调，周密部署，充分做好“五五”普法宣传工作。
成立了以县委常委、县委副书记xxx为组长的普法小组，专门制定下发了《xx县“五五”法制宣传教育实施意见》、《xx县“五五”法制宣传教育评估指标体系》，及时召开了“五五”法制宣传教育工作部署大会，认真落实了上级有关文件精神。
（二）立足发展，创新工作，不断增强法制宣传教育工作实效。
1、xxxxx法治示。
司法局20xx年司法行政工作半年总结范村的创建成效显著。我局各基层司法所紧密围绕乡镇党委政府中心工作，依托“文化大院”、“平安村”创建，丰富法制宣传和依法治理工作内容和方式，创造性地开展xxxxx法制示范村的创建工作。今年向市局申报的10个市级xxxxx法治示范村已有5个获得公示，八达岭镇里炮村申报国家级xxxxx法制示范村已经通过了初步验收。
2、法律志愿者队伍不断壮大。
上半年，吸引专业力量义务参与基层普法宣传的工作取得重大突破，我局与北京科技职业学院合作成立了全县首家全部由在校大学生组成的法宣志愿者服务队，首批40名法律专业学生充实到基层普法队伍中，目前18名志愿者已经与13个基层所建立了对口服务关系。今后我局将作为该院法律专业学生的实践基地不断吸引学子参与、服务我县基层普法工作。
3、大型法律知识竞赛组织筹备工作就绪。
全县工委系统法律知识竞赛和社区居委会、农村“两委”干部法律知识竞赛的方案、规则、程序均已确定，竞赛复习试题已准备就绪并发放，目前全县参赛各单位的`组队工作也已完成，新一轮学法、普法高潮即将在全县范围内掀起。
其他各项工作进展
一、安置帮教工作
截止到上半年，我县共有刑释解教人员696人，其中刑满释放659人，解除劳教37人，帮教率达到100%，重新犯罪率在4%以下，脱管率在5%以下。
（一）完善制度，强化衔接，做好安置帮教基础工作。
进一步完善了各级安置帮教领导小组及办公室的工作制度，制定了详细的岗位目标责任制，实行责任倒查。建立帮教对象信息库，进一步完善了就业指导和培训制度。强化预放、落户、接收、帮教四个工作环节，为预防和减少重新违法犯罪奠定基础。
（二）创新方法，重视安置，增强安置帮教工作实效。
康庄镇司法所和城镇办司法所相继将安置帮教工作列入村委会年终考核范畴，以此强化村干部责任意识，增强帮教工作实效。千家店、刘斌堡司法所通过实行重点教育、分类差别管理等方式有效提高了帮教工作效果。另外，各所积极联系劳动保障部门，为符合政策的安置对象落实养老保险，申请最低生活保障待遇，通过为帮教对象建立个人求职档案、提供就业信息、推荐就业等形式帮助解决帮教对象就业问题。经过努力，旧县镇司法所成功帮助3名帮教对象实现了就业。
[总结]书法活动小组的活动回顾之三
一学期结束了，普贤书法兴趣小组的学生也取得了相当不错的成绩：苏隆邦获晋江市“廉洁文化进校园”书法比赛一等奖、吴坤铭获二等奖。
现在，我针对本学期书法兴趣小组的工作做以下总结：
首先，要学会选择字帖。
历史是最公正的，真正好的东西是能经受时间的考验。因此，要想找经过权威认定的字帖，那么去临一本古代优秀小楷绝对没错，不过，不能刻意地去修饰笔画的头尾，毕竟毛笔同硬笔有质的区别，而且要有一定的文化水平和鉴别能力，古代字帖里通假字、异体字、不规范的繁体字太多，当然最好有老师来指导。如果已经有一定的书法基础，那么就得赶快找一本古代名家的小楷范本，双管齐下，大又裨益。
这里推荐用软铅笔2B—5B临写，用铅笔其好处有三：一者无钢笔运用不当偏锋刮纸之病，写起来圆畅自如；二者铅笔用笔细腻，避免用钢笔过于追求点画的精雕细刻，用力太大，而忽视笔画的轻重之感；三者笔粗可写大字与原帖相近，既有法度又可消除拘谨、无束缚之感。
其次，要树立学生信心+细心+恒心
首先树立写好字的信心，相信自己能写出一手好字来，下笔坚决、果断；其次练字时要用“心”去练，不能盲目地“抄”帖，仔细观察每一笔画的长短、粗细、方向、每一字的结构、每一行字与字的关系、每一篇整体的面貌……长期这样训练，坚持下去，字定会令人刮目相看——这就需要恒心。
经常有同学抱怨，自己练了这么久，怎么没有进步，反而好象退步了？这时，不能气馁，这很可能是进步的标志——因为你的眼光不知不觉地起了变化，自然就越来越对自己的字不满意了。也可能字正处于转型时期，显然有些看不顺眼。
再者，在学习之前必须搞清楚，什么是“写”？就是说每一笔画都应有起笔、行笔和收笔的运笔过程，笔画应该表现得比较细腻一些。笔在纸面上运行，如同芭蕾舞演员在舞台上表演，每一个动作都是精致、细腻的。因此，我们要学会找到手感，讲究每一笔画的书写以及用笔节奏的变化。汉字书写与拉丁字母书写用笔上有一定的区别。汉字书写，有起有收、有粗有细、有快有慢、有重有轻、有顿有挫、有方有圆，与拉丁字母相比丰富多了，书写也增添了难度。
一般要把握住“准”、“挺”、“狠”三个字。
准，就是下笔之前先要看准原帖笔画位置，如看准笔画在格子里的位置，笔画的方向、形态以及笔画的长短等，写的时候要下笔准确，做到位置准确、长短适宜，初学者习字可借助田字格训练。
挺，就是将笔画书写得挺拔、刚劲。横竖平直，弯弧有力，不能颤抖软弱。
狠，是指下笔果断，干净利落，不要犹豫反复，但提醒你也要把握住分寸，否则，失之偏颇，走入极端。
古人云“人写字、字写人”，练字同时也是练人，只有踏踏实实、勤学苦练才可能成功。