[总结]爱心公益集体活动回顾菁选。
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近期，我们举行了一次意义非凡的爱心公益集体活动。这次活动让我们深切感受到了爱的力量，也展示了我们团队的团结和奉献精神。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍这次活动。ZjK4.COm
本次公益活动的主题是“关爱儿童，传递温暖”。我们的目标是帮助那些贫困地区的孩子们，为他们创造一个更美好的未来。经过我们团队的共同努力和准备，这次活动发挥了巨大的影响力。
我们在事先做了详细的筹划和准备工作。我们组建了一个爱心公益小组，负责活动的策划和组织。小组成员们积极参与，分工合作，确保活动的顺利进行。我们制定了详细的计划，包括活动的时间、地点、内容以及所需物资等。同时，我们积极与当地的学校、社区以及其他志愿者组织合作，争取更多的支持和参与。
活动当天，我们一大早就到达了目的地。我们找到了一所贫困地区的小学，这里的孩子们生活条件十分艰苦。我们携带了大量的书籍、文具和日用品等物资，准备送给这里的孩子们。我们迎接我们的到来的是一群眼神纯净、天真无邪的孩子们。他们的到来让我们感到十分欣慰，我们立刻展开了我们的活动。
我们组织了一场精彩的文艺表演。在活动现场，我们准备了一个临时的舞台，孩子们围坐在舞台前。我们的志愿者们表演了各种节目，包括舞蹈、小品、歌曲等。这些精彩的表演吸引了孩子们的注意力，他们看得津津有味，不时发出热烈的掌声。我们希望通过这些表演，给孩子们带来欢乐和鼓励。
我们为孩子们开展了一系列的互动游戏。这些游戏既寓教于乐，又能够增强孩子们之间的合作与团结。我们组织了绳子跳、接力赛等游戏，孩子们积极参与，展现了他们的热情和活力。我们的志愿者们与孩子们一起玩耍，与他们建立了深厚的情感纽带。
除了游戏，我们还组织了爱心义卖活动。之前，我们广泛征集了人们捐赠的物品，包括衣物、书籍、玩具等。这些物品在义卖活动中得以售卖，所得款项将全部用于贫困地区孩子们的教育和生活赞助。义卖活动吸引了很多人的关注，许多人纷纷购买物品，为公益事业贡献自己的一份力量。
我们为孩子们准备了一顿丰盛的午餐。在这所贫困地区的小学中，很多孩子们并不一定每天都能吃到三餐。我们为他们准备了有营养的饭菜，让他们能够品尝到美味的食物。孩子们眼中洋溢着幸福的笑容，我们感到无比欣慰。
这次爱心公益集体活动不仅为贫困地区的孩子们带来了温暖和鼓励，也让我们团队成员感受到了无穷的成就感和快乐。通过这次活动，我们深刻认识到爱的力量是无穷的，只要我们齐心协力，共同为爱奉献，就能够创造出美好的未来。
在以后的日子里，我们会继续组织各种形式的公益活动，希望能够帮助更多的人，让更多的人感受到爱与温暖。我们相信，只要每个人都心怀爱心，用行动去传递爱，我们的社会将会变得更加美好。让我们携起手来，为实现这个目标而共同努力。
这次爱心公益集体活动是一次成功而意义非凡的活动。通过我们的努力和奉献，我们为贫困地区的孩子们带去了温暖和关爱。同时，我们也展示了我们团队的团结和奉献精神。希望在未来的日子里，我们能够继续为社会贡献自己的力量，让爱心成为人们生活中最美丽的风景。
精选阅读
爱心公益慈善活动方案之三
方案撰写要包括哪些要素？当我们对于眼前的困境，手足无措的话。通过编写工作方案，可以对可能发生的问题进行提前的预想。无论你身在何处“爱心公益慈善活动方案之三 ”都能够给你带来力量和鼓舞，希望您将此文章加入您的收藏中！
一．活动主题
聆听爱的声音
二．活动意义
以班级为单位，开展一次主题为“聆听爱的声音”的爱心公益活动。活动以调动班内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中，同时对培养学生的社会责任感也有很重要的现实意义。
三．活动背景
1.活动时间
20-年09月18号上午
2.活动地点
县残联
3.活动人员
全体剑桥英语教职工
四．活动内容
1.活动前期
在班级范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用品以及其他可供义卖的物品。
2.活动后期
每位学生写一篇活动感想并参与评比。
[总结]综合实践活动工作总结菁选
本文的重点在于与“[总结]综合实践活动工作总结菁选”相关的讨论，我们在处理有关文档撰写任务时常常需要加班，对于各种范文的借鉴现在也越来越常见了。优秀的范文可以启迪我们思考人生的意义和价值所在，实用性非常强的范文是怎么样的？这篇文章内容充实您一定能找到您所需的信息！
综合实践活动课程，它从小学一年级至高中12年贯穿设置，作为必修课程伴随孩子生命成长的黄金时期;它不同于任何一门传统课程泾渭分明、体系严密;它不等同于学科课程，却要运用各门学科知识分析解决实际问题，它不等同于专题教育，却在亲历感悟、实践体验、行动反思中立德树人。
一、 扎实有效的教研组活动
(一)XX教研团队
XX综合实践活动教研组，她们各有所长，来自各个学科，最重要的是她们对综合实践活动课程情有独钟。在这支团队中，有胸中有沟壑腹内藏锦绣的程涛校长，有字如其名秀外慧中的老牌综实人董自秀主任，有其貌不扬却能量爆棚的专职教师刘朋云老师，更有悉心指导一路呵护伴行的专家团队，省教研员王秀玲主任、市教研员曲文弘主任和我区教研员周秀琴老师一直关心关注XX的综合实践活动课程的推进情况。多年来，这支团队在综合实践活动课程建设的道路上执着并肩前行，用她们的爱心与智慧书写着XX综实故事，多次被评为学校优秀教研组。20xx年初被评为市级小学综合实践活动学科教研示范学校，5月22日参与主办了槐荫教研新样态——20xx“品牌教研引领月”系列活动综合实践学科分会场展示活动。
(二)多种形式开展教研活动
去年10月，教育部正式出台《中小学综合实践活动课程指导纲要》，纲要进一步确立了综合实践活动课程作为必修课程在各学段的重要地位。作为课程，综合实践活动主要是给学生搭建一个自我参与、自我体验、自我展示、自我教育、自我成长的平台，平台的场景就是社会这个更广阔的空间。近年来，我校确立了“和而不同 各美其美”的办学理念，对于学生而言：“和而不同 各美其美”倡导每一个XX学子在缤纷课堂、多彩实践、多元评价中享受学习的快乐，体验探究的乐趣，获得成功的愉悦。为此，XX综实教研团队深入学习新纲要，梳理多年来综实课程的行走路径，以“面向学生完整的生活世界”为宗旨，着力打造“三级课堂”建设，初步形成了以学生为主体，以社会为空间，以校园精神为特征的具有XX特色的综合实践课程文化，用综合实践活动课程建设来引领学校内涵发展。
实施“一二一”齐步走的教研组建设策略：
“一”是每学期进行一次全校教师大教研，由课程领领导小组对全体任课教师进行培训，主要涉及综合实践活动课程的顶层设计包括课程规划、课程体系、课程定位等，让全体任课教师达成理念上的共识。
“二”是每月进行两次综实任课教师教研，我们摒弃了传统的以理论学习为主的教研方式，转而采用丰富多彩的“特色主题活动”作为教研的着眼点。从资源的挖掘、项目的选择、方案的编写、方案的实施、实录的撰写、学生的评价、资料的搜集、成果的展示、技能的学习等多方面进行研讨和操作，充分凸显综合实践课程的实践性、开放性、自主性和生成性。
最后一个“一”是每周由年级任课教师进行的网络教研。我校专门创建校本研修QQ群供老师们互动交流。教研时，在规定的时间段内，各教师围绕一个教研主题，在QQ上进行互动交流，这样在加强教师间交流的同时不影响教师的正常工作，成为颇受老师们欢迎的教研方式。
二、丰富多彩的综实课堂
活动即课程，我校在实施综合实践活动课程中紧紧围绕这一理念精心设计活动主题、不断丰富活动内容、创新活动方式、整合活动资源、拓展活动时空、展示活动成果，让孩子们在活动中体验、收获、成长。
(一)立足班级，让学习生活有滋有味
根据《新纲要》推荐的主题和我校多年的课程实施路径，形成了以“项目学习”为主要特征的课程特色。按照“纵横交错 螺旋上升”的原则对不同年级的活动项目进行了整体设计。如“玩泥巴”、“舌尖上的美味”、“我是小小摄影师”、 “有关鸡蛋的研究”等项目学习活动深受孩子们喜爱。
(二)扎根校园，让校园生活有声有色
我校的主题节日课程就为每一个XX学子搭建了这样的平台。有体验诗情画意的“诵读节”，展示艺术才华的“艺术节”，享受运动乐趣的“体育节”，勇于创新实践的“科技节”，有徜徉四溢书香的“读书节”，还有感受魅力中华的“孔子文化节”。
(三)深入社会，让社会实践有情有义
综合实践活动课程的学科特点就决定了它不仅仅是学生在校以课堂教育为主的综合实践活动课程的教育，它更是学生在社会、在家庭的全部生活实践为背景的教育。为此，我校努力开发社会资源，建立十大社会实践活动基地，社会实践课程让每个XX学子走进社会大课堂，有走进方特的研学之旅、走进山青的实践之旅、走进省博的文化之旅和走进社区的服务之旅等。校外实践课程让学生在社会实践的大舞台中锻炼自我、了解社会、体验社会服务的意义，为将来成为一个负责任、乐奉献的社会公民而准备。
缤纷多彩的实践活动为每个XX学子搭建了广阔的成长空间，成就了孩子们有滋有味的学习生活。这种生活的设计师就是我们富有爱心和智慧的教师团队。教育即生活，“用心过日子”已成为我们综实团队的教育共识。在这样的氛围中，我们的老师教得精彩，学生学得幸福。我们相信：这种种宝贵的生命体验必将成为促进孩子终生成长的源头活水。
工会活动方案菁选
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参与人员：单位员工(截止3月21**名人数24人)
时间：2014年3月28-29日
活动地点：澄江
活动车辆：暂未定
1、活动安排：
13月28日中午13:00，单位出发前往澄江。
2、3月28日14：00抵达目的地入住酒店(未定)休息。
3、3月28日15：00组织活动。
43月28日17:30晚餐，免费活动
53月29日8:30早餐（酒店），免费活动，11:30午餐（室外）。
7、午餐后返回昆明。
二、活动项目：(三选二)
1.背夹球接力赛(满分3分): ⑴各小组选派4人参加,分两组进行20米接力赛,两人为一组,背靠而立,中间夹一气球,侧向移动往返接力,距离20米;⑵如在移动中出现气球掉落，需捡球后在球掉处开始继续比赛；如果气球在运动中爆裂，必须回到起点继续比赛；（3） 每队分两组完成接力，时间较短者为优胜者。
2.伙伴齐步走(满分3分)：⑴各小组选派4人为一组参加,以绑带绑住腿部，两组队员并排站在起跑线上，听到哨声，各队齐出，以计时方式进行，最先到达终点的队伍为胜。
（2） 在比赛过程中，如果绷带线脱落，应在赛前绑好，否则视为犯规。
3.真情传递(满分3分)：各小组选派3人为一组上场，排成一队站在20米的起点，每人嘴咬一根吸管，将塑料圈按顺序传递到最后一人，最先传递完成到达终点的小组获胜。
三、小组划分1、结合实际情况，分为三个小组进行活动，第一小组：由工程分公司部门人员组成（8人）；第二组：由维修分公司、市场部、生物技术部组成（8人）；第三小组：
由行政人员、物业部、保卫部（8人）组成；
2、各小组组织人员参加比赛；
四、奖励办法
比赛项目的成绩计入各组总分，并根据各组总成绩进行评选
一、二、三等奖和参与奖；注：各项目得分如下：第一名得3分；第二名2分；第三名1分；2具体奖励办法由工会委员会决定。
五、其他注意事项：
1、此次活动安排一部车辆，由工会委员及办公室负责全程组织和安排，任何人不得在活动期间不打招呼私自脱离集体。
2这种工会活动不提倡携带家庭成员。
3、请参加活动人员自带泳衣。
2014年3月24日