写字竞赛活动回顾900字。
“所谓无底深渊，下去，也是前程万里。”当我们无意中看到一篇好文章时，我们一般都会好句好段按照语文老师的建议摘抄下来，好句好段用到该用的地方，才能彰显出它在特殊语境中的色彩。哪些好句好段值得我们收藏呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“写字竞赛活动回顾900字”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
·李凤敏
为了提高学生的语文应用水平，规范汉字书写，让学生从小养成规范写作的习惯，培养德才兼备的合格人才。10月15日，马投涧乡组织小学四年级学生硬笔书法比赛。这次活动取得了可喜的成果。主要表现在以下几个方面：
一、写字教学落实到位。
各学校将写作课纳入课程计划，纳入日常教学管理，制定加强写作教学的措施和计划。写字课每周1节，提倡午练，鼓励学生养成每天自觉练字的好习惯。在这项活动中，学生们可以熟练自如地写作，从中我们可以看出，每个学校都真正实施了练习汉字的活动。
二、写字能力大有提高。
从学生的作品来看，学生的写作能力有了很大的提高。在学生的作品中，我们看不到不整洁、不规范的作品；也极少有写错别字、有修改痕迹的作品。
三、作品整洁度高，正确率高，写字速度均达标。
但欣喜的同时也存在一些问题：
1学生的写作姿态仍然存在。
从本次活动中，暴露出部分老师重视学生写字的质量，而轻视学生的写字姿势，在赛场上，有相当一部分学生写字姿势不正确。这说明我们的老师在平时的训练中，缺乏对学生书写正确姿势的指导。良好的写作习惯首先要注重培养学生正确的写作姿势。
这就需要我们的老师在平时的写作训练中多加一些指导和提醒。
2大多数学生对汉字的基本笔画还没有完全掌握，需要加强指导和练习。有的同学笔画如粗棍，没有顿笔提笔，还有的顿笔太夸张，不美观。
三。笔画位置的安排是字体是否规范的重要因素。有些学生的笔画虽然规范，但位置安排不合理，影响了汉字的美观。
当然，这次活动的目的是提高认识，有效推动素质教育的发展，促进养成教育的发展。促进学生学好汉字，培养德才兼备的合格人才。提高学生的写作能力不是一日之功，而是坚持不懈。
我们相信，有领导的重视和全体教师的不懈努力。学生的写作能力一定会达到一个新的水平。