社团述职报告

时间:2024-08-20 作者:找句库

[报告]社团述职报告3000字。

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团支部是共青团组织系统中的最基层单位,团支部书记处在团的基层建设的最前沿,是团支部委员会的核心人物,对团支部的工作负有全面责任。而且团支书下一般设有宣传委员和组织委员,以协助其宣传、组织团内活动以及管理团支部等事务。书面一点、官方一点来说,其主要职责是在团支部委员会的集体领导下,按照支部团员大会、支委会的决议,负责组织团支部的经常性活动和主持支部的日常工作并且组织一些与团员相关的活动。团支书要负责学生政治学习的召开,团结同学,使同学们端正政治方向,树立正确的世界观、人生观和价值观。了解同学思想动态,增加集体意识,与同学谈心,注意掌握同学的最新情况,发现问题应立即想办法解决或及时上报等。引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度。

但其实担任社团的团支书这一年以来,发现跟班里的团支书是不太一样的。在班级里,主要是协助班长更好的开展班内、院内工作,创建一个良好的班风、学风。积极在班内大面积发展党员,使同学们在思想上积极向党组织靠拢,按时按量做好班级推优发展入党积极分子等工作,以及开展丰富、有益的课外活动,增强同学们的团结意识和互帮互助意识,营建一个积极向上、和睦、有朝气的学习、生活环境。还有很重要的一点,就是做好团费的及时收缴和上交工作。而社团本身的发展也因自身和外界原因不够正规、不够受重视,这一年来我在政治学习方面基本上没做过什么,了解社团成员思想动态方面也有些欠缺,说一下这一年的工作情况吧。

一、工作情况

1、理论学习方面:通过每周听部会、两周开一次理论学习员交流会,了解各部理论学习情况,包括学习内容、学习主题、大一成员们的理论学习效果、学习中遇到的问题、大二理论学习员主持励志营时做的好或不好的地方以及对理论学习的建议、意见等,提供专门的时间让各部来交流。学期开始或结束时督促监督各部理论学习员进行理论学习规划和经验总结等,把社团整体理论学习规划好,并监督实行。

2、励志营方面:同其他两位负责人一起协调配合,负责每周六励志营早上活动与晚上理论学习。包括前期准备及中期进行等。

3、每月向社联上交社团思想汇报,展现社团动态,完成社联要求的工作,并有时协助会长做些社联方面的相关工作。

4、作为社团主要负责人之一,与会长、理事长、副会长等协调配合,分工协作,共同商量社团日常一些工作事务等。

二、工作中的问题与不足

1、理论学习方面:

(1)不是所有的部门都对理论学习上心,对待理论学习不够重视,许多部门成员没有从心底里接受理论学习,学习的热情与积极性不高,这是造成理论学习进行困难的一个很重要的原因。

(2)因主持人自身理论水平有限、大多数成员视野有局限,思考不全面,理论学习讨论不深入,励志营比各部的理论学习稍好一点。

(3)在开展理论学习员交流时,有些成员对社团理论学习漠不关心,过于忙自己的事而无法抽出时间来参加活动,也有些纪律性不是很强,迟到的、早退的、甚至无故缺席。

2、励志营方面:

(1)活动创新不够,如早上朝话、文艺环节、游戏等。

(2)人员流动性大,增加了晚上主持理论学习的难度,固定分组进行学习和主持的计划难以开展。

(3)由于社团本身就是一个较松散的学生组织,靠社员自己自觉自愿,造成纪律性较差,励志营人员纪律意识和时间意识不强,随意性较强,。

(4)励志营邮箱和qq群方面利用较少,未能够重视。

(5)励志营成员间沟通较少,除了励志营早晚活动外,没有时间和机会进一步交流沟通。

(6)大二负责人参与励志营日常活动较少,与励志营负责人配合不够,不能够积极带动在励志营的本部成员。

(7)由于本学年大一成员联系电话有移动、联通、电信等,信息通知与请假等较为麻烦。

(8)在招新和新会员培训时宣传工作做得不够好,为后期励志营的开展造成不便。

3、个人方面:

(1)没有合理分配和安排好时间,影响到了学习。

(2)了解成员们思想动态方面,做的不好。也因为这一年来团支书事情较多,较为忽视了了解成员们思想动态的工作。

(3)沟通方面,与其他负责人沟通欠缺。

(4)在理论学习方面要求不严格,因为个人性格、面子、私底下感情较好等原因,在一些部门的理论学习开展的不好的时候不能及时提出批评。

三、工作建议

1、对主持理论学习的要求与建议:

(1)必须把握好时间,合理安排部会时间和理论学习时间。

(2)所选理论学习话题或观点有一定的鉴别与挑选,要谈论有价值的话题。

(3)努力使发言人尽量做到言简意赅、观点明确,注重效率,准确把握主题。

(4)必须提前做好准备,有一定的合理流程,自己要先读过材料。

(5)不能流于形式,理论学习难做,但无论如何都要尽最大努力做到自己能达成的最好。

(6)要尊重每一位发言者,多给他们认同与鼓励,培养他们对理论学习的兴趣。

(7)把握好理论学习的氛围,不能过于沉闷,也不能过于活跃。

(8)会出现理论学习员不记得上两周学习的内容的情况,建议理论学习员自己也要做总结,做记录,也方便两周一次的理论学习员交流。

(9)主持部会与主持理论学习的最好是一个人。

(10)尽量按照学期初制定的理论学习计划进行,不要变动太大。

(11)不要把理论学习局限于必须有纸质材料,认为有纸质材料才算正式的理论学习,理论学习用纸质材料未必就能比没有纸质材料或其他的一些形式更好。

2、对理论学习的建议:

(1)学习的内容可以包括:a、社团基本概况(如社团的历史与文化、社团机构设置与职能、社团活动的运行与开展等)b、大学的认知,包括困惑、规划等 c、大学生下乡支农的现状、问题与出路等 d、三农理论知识、三农发展现状、问题、发展形势等 e、社会热点、时事政治、国家三农政策等 f、刘老石、温铁军等三农人物及其相关文章著作的学习 g、社团的管理与沟通、困惑、发展与创新等。

(2)各部学习应不仅仅仅局限于理论,还要兼顾各部门对口的专业知识、技能的学习和培训,这也很重要。

(3)在学习三农知识和理论时,尽量以、电影书籍、流行元素等同学们感兴趣且与自身息息相关的话题为引子,以小见大。

(4)理论学习要灵活应变,对于不合适的学习主题,及时改正,找到合适的切入点与讨论点。

(5)不要为了理论学习而理论学习,重点是先培养一种主动学习、热爱生活、活到老学到老的的意识。

(6)要对各部门以及励志营的理论学习进行统筹规划,推动社团理论学习的整体系统化、规范化。

3、对团支书工作的建议

(1)必须注重沟通,有什么事情不要憋在心里,要讲清楚。

(2)多换位思考,多理解和尊重他人,不要纠结于谁做的少了谁做的多了。

(3)要学会适当给自己减压,不要对自己要求太严苛,有时候也要主动找他人分担。

(4)一定要善始善终,坚持到底,不能半途而废。

(5)不要把个人情绪带到工作中去,要公私分明。

(6)关于理论学习,必要的时候态度必须强硬。

4、对励志营的建议:

(1)要重视理论学习总结,负责人要轮流对交上来的总结进行点评与评语后发还,并将写得好的总结整理成电子稿保存到励志营邮箱。

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模拟实验报告3000字


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一、实训的目的

1、训练价格谈判的技巧,体会价格的心理概念,并学会使用买家的五把价格飞刀。

2、在求职谈判中,检验文字简历的制作能否体现自己的能力,成功标志是获得面试机会;在面试中检验自己的谈判能力,成功标志是获得实习机会。

3、学会灵活使用各种谈判战术。

4、锻炼团队合作能力和应对临时特殊情况的能力。

5、检验和增强学生的综合谈判能力。

二、实训的主要内容

(一)进行求职谈判

每位同学都精心准备一份简历,去人才交流市场投递 ,或者直接到自己感兴趣的公司进行求职。在求职谈判中,检验文字简历的制作能否体现自己的能力,成功标志是获得面试机会;在面试中检验自己的谈判能力,成功标志是获得实习机会。

(二)进行商品买卖价格谈判

到各地大商场为家人挑选礼物,实战训练自己的谈判能力并亲自运用价格的五把飞刀:

第一刀:见面就谈价

第二刀:说太贵

第三刀:用竞争对手来压

第四刀:请示领导

第五刀:鸡蛋里面挑骨头

(三)谈判比赛—服装的定牌销售

由翁老师指导的2班和刘老师指导的1班各分成5组对五个谈判项目抽签,抽到相同项目的2班小组和1班小组分别扮演进口商和出口商,小组成员分工进行资料收集整理,做好谈判前的准备。并于实训最后一天进行比赛。

我们确定小组人员为9人,商务谈判综合模拟实训是在分阶段实训的基础上进行的一项全面的, 全过程的商务谈判模拟实训,包括谈判前期的规划,谈判的准备,资料的搜集分析,谈 判各阶段策略的运用以及合同的订立等内容。

(1).谈判前期的规划:我们两个组本着双赢的心态对待此次实训,不仅仅包括谈判成功,而且还要包括能取得一个不错的成绩。

(2).谈判的准备:我们小组做了两次小组会议,主要是确定小组成员与分工,进行对整个谈判过程的预测与细节的分析。

(3).资料的搜集分析:我们小组搜集了大量的有关NIKE服装的背景资料,而且进行了大量的数据分析,最关键的是对谈判对手比较全面的分析以及他们所可能提出的质疑点的精确回答的准备,以供谈判使用。

(4).谈判各阶段策略的运用以及合同的订立:我们本着商务谈判是"合作 的利己主义" 的过程的观点, 了解到谈判对手对此次谈判进行了十分充分的`准备。我们也不能懈怠,我们对此进行了充分的准备。合同我们已经准备好,就在主要商议上等待谈判结束填入具体数据。

三、实训中遇到的难点与问题

1、在语言表达方面,犀利的言语反击也是必要的但要注意场合不要过激,这样既不失涵养又留有继续谈判的空间,并且作为一个谈判人员要时刻提醒自己,此次的你不仅代表你自己还代表这你所代表的公司单位,不能胡来、不讲道理。

2、谈判开局时双方代表有一方态度一直很强势,根本没有站稳立场,没有值得参考借鉴的观点、想法,让谈判一度陷入争执,甚至僵局冷场。

3、各组代表成员对各己的分工不明确,在双方互递资料的时候出现混乱。

4、英语口语水平有待提高,毕竟是国际商务谈判不能将英语分割开。

5、对谈判技巧及策略的掌握不到位。

6、谈判前的准备工作难度较大。

四、遇到的难点与问题解决途径

(一)对谈判方法进行反思

1、商务谈判的原则。在商务谈判中不要在立场上讨价还价,争执不休,这样会降低谈判的效率,要协调谈判双方的利益,只有站在对方的利益上考虑问题,多为对方考虑,在保持自己利益的上尽量为对方的利益考虑,然后再互赢得基础上提出自己的看法,不要因为自己的原因去责怪对方,要有良好的谈判情绪,有良好的沟通,是对方了解自己的谈判是诚心的而不是虚情假意,当然,谈判的人要言而有信,说话要留有余地,少听多讲!

2、商务谈判的技巧。在谈判的过程中,要注意几点:

1.讲话技巧,不要言语粗劣,语气要委婉但是又不失阳刚之气,接下来是要密切注意对方的反应,看对方的反应随时改变自己的应对策略;

2.提问技术,再提问题的过程中要抓住重点,不要问一些无关紧要的问题;

3.回答技巧,回答的时候要注意言简意赅,不要废话连篇。

(4.说服技巧,在说服对方的时候,要做好利益分析,简化接收手续,当对方不满时,要避免争论。

3、商务谈判的策略。要明白对方的需求,在知道对方的需求时,才能更好的在谈判的过程中获得谈判的优势。

4、在商务谈判中,我们要时刻保持冷静清醒的头脑,这样才有利于自己的谈判,才能在谈判的过程中获得有利的地位。

5、要了解对手,因为知己知彼,百战不殆。

(二)对谈判做好充分准备

1、从谈判前的人员分工、收集整理相应的资料到现场模拟谈判展现出小组成员的协调能力、动手能力和团队合作能力及各方面沟通、组织能力。同时增进了小组成员的友谊,也拉进了老师和同学之间的距离。

2、谈判前,资料的收集、整理对谈判很重要,影响着谈判的进度和达成一致的成功率,

3、谈判时,明确自身立场时刻保持清醒的头脑不要陷入无谓的争论中乱了方位,同时要有敏捷的思维,不断转换思路,扭转谈判形势。

4、学会控制谈判氛围,一张一弛,拉近谈判双方距离,增进双方感情促进谈判圆满达成。

5、在谈判开始之前分配好谈判选手各自的任务、职责以达到相互配合、相互协调的目的,从而提高谈判成功率。

五、总结与体会

经过三周的实训,我对实际谈判有了进一步的了解。通过实训更清楚的认识到商务谈判就是买卖双方为了促成买卖成交而进行的, 或是为了解决买卖双方争议或争端的一种行为方式或手段。它作为关系交易成败的一种手段,涉及买卖双方的经济利益,商务谈判的过程主要分为准备工作、谈判和签订合同三个阶段。

通过求职谈判、商品价格谈判和最后谈判比赛让我们感受到了谈判的气氛,双方扮演不同的角色,当为了自己公司的利益而争执不下、不肯相让时,相信双方都已经进入了 角色,这也是一种对公司的责任感吧!在这次谈判中,做为小组组长的我也担任主谈的角色,当辅谈人员都在为我—主谈传纸条, 出谋划策,或应急解围时,我们看到了浓浓的团队意识,也感受到了合作的伟大力量。

谈判过程中的激烈争辩,讨价还价,迂回退让,都在一定程度上锻炼了我们的能力,也让我们认识到了自己的不足。 在这次谈判的过程中我们综合运用了商务谈判的很多策略最后再成交。 如:

1.开局阶段的策略:要创造良好的气氛,通过寒暄营造一个轻松的环境,分清楚双方的合作诚意,为后一阶段做好准备。

2.报价阶段的策略:掌握报价的原则和合理方式,确定报价,通过买方接受的报价策略而确定自己的心理定价策略。

3.讨价还价策略:要根据具体的条件和环境进行讨价还价。具体策略有:投石问路、竞争对比策略、目标分解、举证法、假设法、条件法等。

4.让步阶段:通过灵活多边的价格让步,打破商务谈判的僵局,促进谈判的成功。具体策略有:互惠互利、丝毫无损的让步。迫使对方让步的策略有:利用竞争、虚拟假设、声东击西、顺水推舟。

5.最后阶段的策略有:成交的策略和未成交的策略。

综上所述,谈判是一学问,学好了对我们的人生和前途都有益处,这次实训让我受益匪浅。在商务谈判中要善于灵活运用各种谈判策略和掌握谈判的相关方法和原则就会最大限度的达到谈判有利于自己的目标,减少成本和损失,获得商务谈判的成功。通过这次实训同学们收获相当丰富 ,深刻了解到商场如战场的道理。最后非常感谢翁老师给我们的指导。

[报告]学校工作个人述职报告1000字


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我们小学现有2个教学班,10名学生,4名教师,学校的规模虽然不大,但在日常的教学工作中,全体教师热爱本职工作,爱岗敬业,遵守国家各项法律法规,并以教育教学规律进行教学,秉承学高为师,身正为范的教育理念。教学中以课堂为中心,向40分钟要质量,让学生在快乐的气氛中接受知识,在学习中感受成功和收获的快乐。

全体教师虽然年龄结构偏大,学历结构较低,但在日常的教学中,仍尽量以新理念为指导,使用较科学的教学方法。学生少,不能向其他学校一样,使用课堂改革的新成果,但我们仍然以课堂改革为契机,学习兄弟学校的管理和教学经验,结合本校实际,进行适合于本校实际的教学探索。课堂上让学生的思维动起来,让他的各种感官配合学习,让学生积极地,愉快地学习,是我们四位老师的最终追求。学校购置适量铅笔、橡皮、笔记本,及时鼓励学生的进步。

课后少量布置带有巩固性,挑战性的作业,既能及时复习所学,对学生的能力也是一种提高。我们决不允许以大量的练习剥夺学生游戏及休息的时间,没有学生的快乐参与,快乐学习就是一句空话。为了创造处处学习的环境,我们在学生常常背书,游戏的地方,画一些简笔画,在适当的地方写上拼音,英语字母,古诗等,学生在玩的过程中只要看一眼,就是一种复习,一种巩固,一种提高。同时,对学生的思想品德教育也不放松,我们的老教师,见识广,阅历深,在上课的过程中,能结合自己的见闻,经历,深入浅出,从做人做事方面,对学生进行品德教育,语言朴实,举例真实贴切,贴近学生生活,效果非常好。由于学生少,学生间出现一些问题,也能及时发现,处理,所以,我校在这一年内,各方面都比较好。

我校实行请假不请课的制度,教师请假,班主任代课,班主任请假,教师或校长代课。万一出现校长开会,教师请假,学校只有一名教师的情况,我们预留的方法是:一个班上课,一个班在外面读,背课文,写生字,但绝不会给学生布置一大堆作业,以作业促安静。在外面读书,空气好,记得比较好,在外面写字,字写得比较大,横平竖直,字写得也就规范了。当然,在外面20分钟左右,也就该休息了。学校规定8点到校,教师在7点30就已经到校,王钦老师为了早点开门,7点前就已经到校,石玉祥老师虽久病缠身,但也风雨无阻,按时到校。他们的这种精神,时时激励着我们。经过我们的努力,我们的成绩有所提高,8门考试科目,有7门科目的及格率,平均分都居学区前列。成绩已属过去,未来还很艰辛。更因为我校学生少,所以我们的成绩不能和兄弟学校相提并论。

看看其他教师的付出,我们的成绩,不足为道,我们深感惭愧。当然,学校的教学,管理,还有些不足,甚至存在问题。课程改革还不深入,教学陈旧,更由于经费不足,对教学的投资,也是捉襟见肘。困难时存在的,但我们有克服困难,解决问题的决心。我们将紧紧围绕教学和安全,立足实际,为了大岔小学的明天,我们将继续努力。

[报告]hr转正述职报告


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尊敬的公司领导、各部门领导及同事们:

大家好!我是财务部的小明。很荣幸能在这里向大家汇报一下我这一年来的工作情况以及未来的工作计划。

一、职责范围

作为一名财务部职员,我的主要职责是负责公司的资金管理、账务处理、财务报表编制、预算管理和税务申报等工作。在日常的工作中,我充分发扬团队合作精神,与同事们密切协作,共同完成了诸如年度预算编制、月度账务调整和财务报表制定等重要工作。同时,在处理具体业务时,我始终保持客户至上的原则,为客户提供优质的服务,尽最大努力保证公司资金的合理利用和风险的有效控制。

二、工作成绩

在过去一年的工作中,我积极动手、认真负责,做出了一定的成绩。主要表现在:

1. 完善了公司的预算管理制度,严格按照预算执行,确保公司经济效益的提高;

2. 优化了公司的资金管理流程,有效降低了公司运营成本和财务风险;

3. 积极开展财务培训,提高同事们的市场意识和风险防范意识;

4. 及时了解国家的税收政策,保证公司资金运作的合法合规。

三、存在的问题及改进措施

在工作中,我也感到存在一些问题:

1. 需要加强与其他部门的沟通和协作,提高工作效率;

2. 缺乏创新思维,需要更多学习和深入思考;

3. 工作中需要更加严谨,防止出现一些错误和失误。

为了解决上述问题,我将采取以下措施:

1. 坚持每周和其他部门进行交流,加强合作,提高工作效率;

2. 阅读相关财经方面的书籍,进行学习和思考,提高思维的针对性和创新性;

3. 在工作中加强严格性,注意细节,确保工作质量。

四、今后的工作计划

1.做好公司未来一年的预算编制和预算执行;

2. 加强与其他部门的协作,推动公司财务管理的全面升级;

3. 严格执行税收政策,积极开展税务申报工作,及时安排缴税事项;

4. 提高自身的业务水平,不断学习和掌握新的财务业务知识。

以上是我的述职报告,崇尚“以人为本”的企业文化是我们共同的追求,我会一如既往地用心、专注、细致地完成好各项工作,为公司的发展贡献一份力量。谢谢大家!

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