高三体育教学工作计划

[计划]高三体育教学工作计划精选。

学习和工作中，很多人因为写作经历不多，借鉴范文，可以确保我们不出错地完成任务，有的范文会明确的表明作者的思想，有哪些事情值得我们写进范文呢？以下是小编收集整理的“[计划]高三体育教学工作计划精选”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

一、设计思想

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的'更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中 教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必须贯彻健康第一的思想,强调以学生发展为本,突出健身育人课程理念,特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

2、学生现状分析:

高三年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开始有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面发展的.

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体

育与健康的理论知识、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、游戏、篮球、足球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮、足球的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能，更多的让学生参加实践活动。本学期共讲20周，每周体育授课为2学时，共40学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

二、具体实施计划

第1周-第4周 1.体育与健康理论知识 2.武术理论知识 第5周 1.短跑教学 2.游戏

第6周-第11周 1.复习短跑 2.武术搏击（实践课） 第11周-第14周 1.中长跑、游戏 2.篮球—单手肩上投篮技术

第15周-第16周 1.复习单手肩上投篮技术 并在比赛中应用

第17周-第18周 1.全面复习本学期内容准备考试

第19周-第20周 科目考试

计划应达到的目标和力争达到的目标:

1,身体发展目标:促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平.国家体锻达标合格率力争达到90%以上,为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力.

2,心理发展目标:体验体育健身的乐趣,认识体育健身活动与身心发展的关系,培养自信心,调节情绪的能力与坚毅果

敢的意志品质.

3,能力发展目标:掌握和运用体育健身基础知识,基本方法和技能,初步具备自评自锻的能力.自觉遵守体育行为准则,善于合作,敢于竞争,增强集体意识

实验中学体育组：周宗刚

20xx-9-12

20xx-9-6 实验中学体育组：周宗刚

小编推荐

2024年教师个人教学工作计划

推荐一篇网络文章主题是“2024年教师个人教学工作计划”很有启发性，要了解更多有关该主题的内容建议您继续向下阅读。为了更加谨慎地安排后续的工作流程，我们要为整个工作计划作全面的思考。工作计划的制订必须兼顾计划合理性和可操作性。

2024年教师个人教学工作计划 篇1

经过一学期的努力，学生们的认读能力、理解能力、写作水平都有了一定的提高，在此基础上，本学期继续深化教学改革，全面推进素质教育，使授课艺术和教学质量有新的提高。具体工作安排如下：

1、认真备课，既备教材又备学生。备课时做到教学目标明确，重点突出，步骤合理，教法适当，力求做到超周备课。

2、按时上课，准时下课，优化课堂教学，讲究授课艺术。课堂上要采取各种方法调动学生的积极性，提高45分钟的效率。

3、精心设计作业，认真批改，及时反馈，对学生提出的疑难问题认真做答。

4、配合教材，给学生朗读优秀的文学作品，本学期为学生读中篇小说《高山下的花环》，让学生在潜移默化中领悟人生的意义。

点评学生的作文。尽可能多的对学生作文进行面批。引导学生向《语文周报》投稿。

检查。

7、积极参加教研活动，主动听课，取长补短。充分利用课余时间学习业务知识，提高自己的业务素质。

8、关心爱护全体学生，对学生一视同仁，做学生的知心朋友，不体罚或变相体罚学生。

不早退，遵守请销假制度，工作时间不串办公室，不干与工作无关的事。

2024年教师个人教学工作计划 篇2

教师年度教学工作计划

一、

作为一名教师，教学工作计划对于我来说是至关重要的。它是我规划教学生涯的蓝图，是我安排教学工作的根本依据。在这篇文章中，我将详细介绍我的年度教学工作计划，包括教学目标、教学方法和评估方式，以确保我能有效地促进学生的全面发展。

二、教学目标

1. 提高学生的学习成绩：作为教师，我的首要任务是帮助学生取得优异的学习成绩。在新学年开始之前，我会对每个学生的学习情况进行分析，并制定个性化的学习计划，以满足每个学生的不同需求。我将利用多种教学资源和方法，例如小组合作学习、激励性比赛和实践活动，激发学生的学习兴趣和动力。

2. 培养学生的创造力和批判性思维：除了传授知识，我还希望培养学生的创造力和批判性思维能力。我将通过课堂讨论、实验室实践和项目研究等多种方式，鼓励学生提出新的观点和解决问题的方法。我会鼓励学生提问、质疑和思考，培养他们的独立思考能力和创造性思维。

3. 培养学生的合作与沟通能力：在现实生活中，合作和沟通是非常重要的技能。为了让学生具备这些技能，我将注重团队合作和互动交流的教学方式。在小组作业和项目中，我将鼓励学生互相协作和交流，提高他们的合作能力和团队精神。

三、教学方法

1. 多元化的教学方法：为了满足学生的不同学习需求，我将采用多种教学方法。例如讲授、示范、讨论、实验和案例分析等，使学生在不同的教学环境中积极参与学习，并充分发挥他们的潜能。

2. 科技教学的应用：现代科技的快速发展为教学提供了许多新的工具和资源。我将积极应用多媒体教学、网上教学平台和虚拟实验室等现代教育技术，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 个性化学习：每个学生都有自己的优点和特长，我将根据学生的个性化需求，设计个性化学习方案。通过分层指导、个别辅导和扩展学习等方式，帮助学生充分发展自己的潜能。

四、评估方式

1. 综合评价：为了全面了解学生的学习情况，我将采用综合评价的方式，包括日常作业、小组项目、期中考试和期末考试。通过不同层次的评估，我可以准确地了解每个学生的学习状况，及时调整教学策略。

2. 反馈机制：除了定期的评估，我还会与学生进行沟通，听取他们的意见和建议。我鼓励学生提供反馈，并根据他们的反馈进行必要的调整和改进。

3. 学业辅导：对于学习成绩较差的学生，我将提供额外的学业辅导。我会与学生和家长密切合作，制定学习计划并提供个性化的辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。

五、结语

我的年度教学工作计划旨在提高学生的学习成绩、培养学生的创造力和批判性思维、以及培养学生的合作与沟通能力。通过多元化的教学方法、科技教学的应用和个性化学习，我相信我可以实现这些目标。同时，通过综合评价、反馈机制和学业辅导，我可以对学生的学习情况进行全面的了解，并及时采取措施进行调整和改进。我相信，通过我的不懈努力，每个学生都能在我的教学下实现自己的梦想，取得优异的成绩。

2024年教师个人教学工作计划 篇3

教师年度教学工作计划

导言：

作为一名教师，制定一份详细、具体且生动的年度教学工作计划对于教学工作的进展至关重要。这份计划将会为教师提供一个明确的目标，并帮助他们规划和组织各项教学任务。本文将详细介绍一份教师年度教学工作计划，以便更好地指导教师在教学工作中达成目标。

第一部分：目标设定

一、学科内容目标

根据学校的课程标准和要求，制定具体而明确的学科内容目标。例如，在数学领域，目标可以是提高学生的数学技能和解题能力；在语文领域，目标可以是提升学生的阅读理解和写作水平等。

二、教学方法目标

根据学科特点和学生的需求，制定适合的教学方法目标。例如，在科学领域，可以通过实验和观察的方式帮助学生理解抽象的科学概念；在音乐领域，可以通过合唱和乐器表演培养学生的音乐表达能力等。

三、师生关系目标

建立良好的师生关系是教学的基础。制定师生关系目标有助于改善教学氛围，提高学生对教师的信任度。例如，目标可以是建立一个互信、互动、尊重的教学环境，让学生愿意积极参与课堂活动和讨论。

第二部分：任务安排

一、课程计划

根据学科内容目标和教学方法目标，制定每个学期的课程计划。明确每个学期的教学内容和进度安排，安排每个单元的教学活动。例如，在数学课程中，可以将每个单元的知识点细化，并规划相应的练习和考核。

二、备课计划

每个教师都需要充分准备课堂教学。制定备课计划有助于提高备课效率，确保教师对教学内容的掌握程度和备课的质量。计划要包括课前准备工作、教学资源准备以及一些创新教学方法的尝试等。

三、个别辅导计划

针对学生的个别需求，制定个别辅导计划。通过与学生的面谈和观察，发现他们的学习困难和问题，并给予相应的指导和帮助。例如，安排额外的辅导时间，提供特定的学习材料等，以帮助学生解决困难，提高学习成绩。

第三部分：评估方式

一、定期考核

制定定期考核计划来评估学生的学习情况。根据学科内容目标和教学方法目标，设计各种形式的考试，如作业、小测、期中考试和期末考试等。通过这些考试结果，及时了解学生的学习进展，评估教学成果，并相应调整教学策略。

二、反馈机制

建立学生与教师之间的及时反馈机制，以促进学生的学习进步。例如，定期与学生进行个案讨论，了解他们对教学的理解和困惑，并积极给予正面和建设性的反馈。同时，鼓励学生互相合作，通过小组讨论和团队合作等方式，提高学生的学习动力。

第四部分：自我提升计划

作为一名优秀的教师，自我提升是必不可少的。制定自我提升计划有助于教师不断更新教学理念和教学方法。计划可以包括参加教育培训、研究学科前沿知识、与其他教师交流经验等。通过这些方式，教师能够不断提高自己的专业水平和教学能力。

教师年度教学工作计划的制定是一项重要且繁琐的工作，然而它为教师提供了明确的方向和目标，帮助他们规划和组织各项教学任务。通过合理设定目标、安排任务、评估学生和自我提升，教师能够更好地指导学生，提高教学质量，实现教育目标的最大化。希望这份教师年度教学工作计划能为广大教师带来一定的启示和帮助。

2024年教师个人教学工作计划 篇4

一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，[莲山 课件 ]不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动，期末获奖情况纳入教师积分，望全体教师积极参加，并力争取得好成绩。

二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各年级分区设立两个综合教研组，级主任担任教研组长，下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2、定期召开教研会议

(1)教科室定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

(2)教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。

3、坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。

4、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上(含市级)骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上(含县级)骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。

5、组织教研组长赴重点中学参观。

三、进一步做好教科研，提高教师科研意识和能力。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走教科研结合的道路，莲 山课件 是培养新型教师的最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论;学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有实验课题的教师要广泛搜集资料，扎扎实实进行实验。市级以上的实验课题必须定期向全体教师进行展示，接受大家的评价，要求实验教师学期初要有实验计划，实验过程中要设立教科研学习实验记录，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题实验记录不少于10次，学期末要有阶段性实验总结。真正做一个反思型、研究型的教师.并积极做好省市级重点实验课题的指导与管理，积极做好省、市、各级课题的立项和结题工作。

教师教学工作计划模板1000字

随着时代进步，编写文档的重要性越来越突出，练习写作时，我们往往会重点学习优秀范文，范文中蕴藏着丰富的写作方法和技巧，你学会怎么编辑优秀的范文了吗？由此，小编为你收集并整理了教师教学工作计划模板1000字有需要的朋友就来看看吧！

教师教学工作计划模板 篇1

随着新课程理念的不断提升，教师的理论素养、专业素质以及教育教学观念面临着更高的要求。作为小学数学教师，我们应主动学习，成为新型的专业化教师，以适应时代的发展。我制定了本年度个人专业发展规划，具体如下：

1、提高自身素质，育人先律己

首要任务是提升政治思想素质。教师的道德素质、政治取向、人生观、教育观以及世界观直接影响着学生成长。在吸取他人先进的教育教学经验的同时，了解现代教育教学新理念，学习现代教育教学理论和新课程标准。同时，根据学生的实际情况制定个性化的教学内容，为每个学生创造一个充满浓厚兴趣的学习环境，做到面向全体学生的因材施教。

2、促进个人专业发展，确立教学新理念

通过一学期的教学实践，我积累了一些宝贵的经验。平时我积极参加学校组织的教学研究活动，自学并总结了专业化笔记。在学校举办的钢笔字书法比赛中获得了不俗的成绩。在专业教学课题探究中，我以提高学生计算能力为题，通过调动学生的学习积极性、创设民主、平等、和谐的课堂环境、鼓励学生犯错误并总结经验和教训等方式，成功提高了学生的计算能力和自主学习能力。

3、拓展学习渠道，实现全面发展

现今是信息化社会，教师可以通过社会考察、网络学习、课题研究、观摩其他学校的教学和学术讨论等多种途径拓展自己的学习内容和渠道。除了教学本身，也需要向更广泛的知识领域拓展学习，才能做到对学生有更全面的指导。正所谓，“给学生一碗水，自己必须有一桶水的能力”。

本学期，我作为小学五年级的数学教师，将一如既往地认真、严谨地对待我的教学工作，秉持母爱般的精神去爱我的学生。因为孩子的心灵是纯洁的，他们能感受到我对他们的真诚、严格的爱。

我为差生奉献爱心，始终秉持真诚、接纳和理解：“真诚”是我的底线，在学生面前，我从不虚伪和欺骗，言出必行；“接纳”则要求我能够感受差生在学习过程中的各种情绪和观点，例如畏惧、犹豫、满足、冷漠以及错误的想法和指责等，信任差生，鼓励他们自由讨论；最后，“理解”要求我能够从学生的`视角去看待事物。由于我能够善意理解他们，欣然接纳他们，中差生在不同程度上得以进步和发展。

其次，我认真制定教学计划，注重研究教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的业务水平。每节课都以最佳状态站在讲台上，以和蔼、轻松和认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教，让学生掌握好学科知识。此外，我还注重以德为本，结合生活现象层层善诱，通过多方面、多角度的培养方式培养学生的品德和人格。

教育是一项充满爱心的事业。为了培养高素质的下一代，我时刻关注学生的身心健康，根据不同学生的个性特点去点拔引导。对于个别差生，我利用课间时间多次与他们交谈，鼓励他们确立正确的学习态度，积极面对人生；对于优生，我教育他们戒骄戒躁、努力向上，继续创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在未来的教学工作中，我将不断总结经验，力求提高自己的教学水平。同时，我还要下更多的功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会水到渠成，我也坚信只要尽力付出，必将有所收获！

教师教学工作计划模板 篇2

一、班级情况分析：

本学期一年级(x)班xx人、一(x)班xx人，这些学生大部分是上过幼儿班。他们天真可爱，活泼调皮。开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动。本学期施行的实验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的想象。因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、 11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

三、教学重、难点

这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

四、教学目标

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

4、认识符号“=”、“>”、“ 、

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

四、全册教学重点、难点

以内的加法和以内的进位加法，这两部分内容和以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

五、改进教法提高教学质量的设想

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。

数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学好数学的信心。

教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者。教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展;要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益。

教师教学工作计划模板 篇3

一、目标：

一名成功的音乐教师，光有好的演奏水平、演唱技巧、出色的课堂教学能力是远远不够的，还必须拥有先进的教学理念，独特的教学风格。同时作为一名专职的音乐教师，成长是一个持续不断的过程，是一个不断深化的过程。因此，我给自己的定位是做一名实践型的教师，在注重教学的同时，能有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的知识。在新课程理念的指导下，我将积极地充实自身业务素养，培养自主学习意识，有效提高专业水平，争取做一个优秀的小学音乐教师。

二、措施。

1.在教学过程中我将使学生各方面的潜能得到开发，并使他们从中受益。在所有的音乐活动中，激发学生参与的积极性和创造意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能的基本途径。通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的团队意识与合作精神。

2.在新课程不断深化的今天，老套的课堂教学已经跟不上节奏。我将努力钻研教材，本着以学生为本的核心来创新，不断的完善自己的'教学理念和教学水平。要经常深入课堂，不断充实自己的教学内容，丰富教学方法。积极反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，努力形成自己的教学风格。

3.做好教学案例与学生个案的积累工作，针对自己的教学特点，力求通过比较、分析、研究教学中的规律，存在的问题，使教学研究更有依据，更真实，更科学。并不断的反思，总结课堂中的得失，及时撰写课后心得。每年撰写一篇有较高质量的教学案例、教学故事或教育教学论文。

教师教学工作计划模板 篇4

一、师德方面

针对学生家长的意见反馈，做好自己的教师承诺书，严格遵守承诺并高于承诺。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。及时与自己进行心灵的交流。在师生帮扶活动中，无私的奉贤爱心，及时履行帮扶义务，在学习和生活中给其指南，争取做外树形象内修身心，健康向上的人民教师。

二、教育教学方面

本着以教育为中心，以质量为基础，以课堂为基地，扎实练好个人基本功。超前的搞好个人备课。在集体备课中汲取个人智慧，做创意性发挥。抓好常规教学，呈现立体课堂。仔细批改每个学生的课后作业，及时掌握孩子近期思想学习的动态，有针对性该进教学方法，多方位把握学生心理变化，争做孩子的知心谈话人，以日记和作文评语的方式与学生进一步沟通。配合班主任进行日常管理，使学生在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心。

三、教育教研工作计划

务实、创新、有自己特色，争做科研型的魅力教师，是这一年的科研目标。深入学习新教育思想，争取创立个人的博客网页，发表自己原创性的见解。将拟订自己的教育科研课题及方案。

相关

[总结]体育教学工作总结其三

文档是我们工作的辅助工具，正式写作前，会参阅不少范文，依照范文，我们也可以写出不错的文档。你现在是否准备好写范文了？于是，小编为你收集整理了[总结]体育教学工作总结其三。请马上收藏本页，以方便再次阅读！

根据您的要求小编为您整理了以下相关信息：“[总结]体育教学工作总结其三”，不知如何下笔是很多写文档遇到的难题，范文可以让我们的写作更有指向性。 通过这篇范文，我们学到了如何以全局的视角看待整个问题，你还在惆怅范文的规范书写吗？我们会对该领域进行多角度深度分析为您呈现全面的内容！

本学期本人担任了八(6.7.8)九年级(2.10)共5个班的体育教育教学工作，在这一学期里，由于学校领导和上级部门的支持和领导，我的教育工作开展得井然有序，各项体育活动蓬勃发展，本着总结经验，取长补短，现总结本学期体育工作如下：

一、抓好体育教学工作，落实工作目标

在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。

二、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。

三、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，培养学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、安全第一、严防事故的发生，师生思想统一认识安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

4、本学期九年级所教班级体育中考人均分41.6、及格率99%、优良率90%。

5、本学校教师培养学生说普通话的意识，写好规范字的意识。

四、存在的问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

小学语文教学工作计划菁选

生活中，写文档是一件可以体现自己价值的事情，在网络上找相关范文是比较快捷的方式，一个优秀的范文，可以让我们处理文档变得得心应手，我想你可能此时正准备来写范文，以下是由小编为你整理的《小学语文教学工作计划菁选》，更多信息请继续关注本网站。

快跟着栏目小编的脚步一起了解“小学语文教学工作计划菁选”的相关知识吧，为了自己和家人让我们都变得更加优秀。为了在保持良好工作质量的同时提高工作进程的推进速度，是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划要注重细节的力量。

一、 教材概貌

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标和教学内容分解成阅读训练、习作训练和听说训练3个板块，每个板快又分解成若干个训练点，并按由易到难、由浅入深、横向联系、协调发展的原则，把这些训练点组成单元。

二、 学期教学目标

1、 能借助汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；识字201个，能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字；掌握部首查字几种情况，能在字典中选择恰当的意思，学会独立识字。

2、 会读写260多个词语，懂得意思，一部分能口头或书面运用。

3、 初步学会写钢笔字，写得正确、端正、整洁；初步学会用毛笔临贴，继续练习基本笔画的运笔方法，注意字的间架结构，初步养成认真临摹的习惯。、

4、 初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯，能正确转述别人的话，初步学会完整地讲述一件事，条理比较清楚，语句比较连贯；能听写一段话。

5、 会正确、流利、有感情地朗读课文；能借助重点词句，背诵指定的课文；能带着问题默读课文，边读边思考；能抓住重点词句，理解一段话的内容；读课文时能注意到文章的题目；初步学会用自然段归并的方法和按事情发展的顺序给课文分段；能读懂程度适宜的儿童文学作品和儿童科普文章，了解主要内容。

6、 初步学会有顺序有重点地观察图画和周围的事物，能条理比较清楚地记叙一件事，语句通顺连贯；初步学会写留言条，学会写信，掌握普通书信和信封的书写格式。

7、 使学生了解祖国山河壮丽，历史悠久，有优秀的民族文化传统，初步培养民族自豪感；初步培养勤奋学习、乐于助人、谦虚谨慎、敢于拼搏的精神；初步培养热爱科学的思想感情。

三、 教学中要注意的几个问题

1、 准确把握教学目标本册教材明确规定了每个单元、每篇课文以及听说训练、习作训练的教学目标。教师要熟悉本册教材的学期教学目标，把握单元教学和课文教学目标，并根据班级的实际情况，制订好课时教学目标。课时教学目标的制订应做到明确，可以操作，能够检测。

2、 扎实进行语言训练。本学期着重进行分段训练等，但字、词、句的基本功训练仍要给予足够的重视。朗读、默读是阅读教学中最经常最基本的训练，本册教材有两个单元着重进行默读和背诵的训练，课堂教学中要保证学生有充分的读书时间。要设计有效的方法，努力让全班学生人人参与训练。

3、 落实各单元训练重点。本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作、听说训练点，教学中要把这些训练点的要求落到实处。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向转移到训练目标导向上来。一篇课文教学2-3课时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元的基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不要只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读训练时，要发挥“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。“学习提示”的教学，有的可以放在学习课文前；有的可以放在学习课文中进行；还有的可以在学完课文后再巩固、加深认识。需要注意的是，本学期刚开始学习给课文分段，分段的教学一般应充分理解课文内容以后进行，而不宜在一开始接触课文就进行。

4、 注意听说读写能力的协调发展。本册教材的单元训练点编排，考虑到听说读写各方面的联系。阅读教学中要让学生注意表达的方法，从读中学写。听说训练除了教好4次听说训练外，阅读教学中要练习听话说话，作文教学一般也要从说到写 进度表周次 内容 1 1、2、3 2 3、练习1 3 4、5、6 4 6、练习2 5 国庆放假 6 7、8、9 7 ----练习3 8 10、11、12 9 12、--练习4 10 13、14、15 11 ------练习5 12 16、17、18 13 18、---练习6 14 19、20、21 15 21、习作训练 16 练习7、22、23 17 23、24、习作训练 18 练习8 19 复习 20 期末测试 [1]