[方案]秋游活动安排计划方案。
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为了确保活动科学有序进行，常常需要提前制定一份优秀的活动方案 ！ 活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。以下小编在这给大家整理了一些秋游活动安排计划方案，希望对大家有帮助！
秋游活动安排计划方案篇1
一、活动时间
20__年X月X日（星期六）。
二、活动地点
步路野营基地。
三、参加活动人员
三（7）班43位学生、陪同家长及语数英教师。
四、活动目的
1、充分利用大自然资源，让孩子在郊游活动中寻找秋天，开拓孩子视野，激发孩子爱家乡、爱大自然的情感。
2、通过亲子游戏，增进家校间的联系与沟通，形成良好的家校互动，让家长与孩子间的亲子交流更加密切。
3、从小培养孩子勇敢、不怕苦、不怕累的`品质。
五、活动形式
以班级小组为单位开展亲子游戏、娱乐体验活动。
六、活动宗旨：
安全第一，文明第二，亲近第三。
以身作则，以宽容、文明、蓬勃朝气来面对孩子。
七、具体时间安排
8：40——集合（仙居县实验小学大门口）。
9：00——准时发车（私家车）。
9：30——11：30亲子游戏活动。
11：40——12：50集体午餐。
1：00——1：40活动。
2：00——返程回家。
八、家长配合工作
1、给孩子适当准备些点心、水、衣物等。
2、适当准备些垃圾袋、卫生纸、晕车药、创可贴等。
3、中餐饮料。（倪菲阳妈妈负责）
4、车辆。（陈楚楚爸爸等二十七位家长私家车）
九、活动费用：现场合计分摊
十、分组名单
第一组：★王诗雅、胡思远、周宜旋、张祖颖、官栩伊。
第二组：★王恬、应礼蔚、王馨琪、徐嘉瑜、徐欣媛。
第三组：★倪菲阳、朱奕鑫、王欣、吴宗帅、陈楚楚。
第四组：★张鹏、陈勃欣、王喜、李天乔、周楚捷。
第五组：★洪博煜、柯浙雄、陈嘉浩、张俊博、徐胡杰。
第六组：★张杰、俞科辰、张宇豪、吴昂建、李程超。
第七组：★陈宇栋、齐一腾、王帅雄、严昊楠、潘麒宇。
第八组：★吕欣远、宋一鑫、朱老师、曹老师、张艺乘。
第九组：★张秦凯、朱怡霖、郑森火、王赢霄、赵蟪瑞苗。
注意：带“★”的家长为本组的组长。
预祝此次亲子秋游活动在各位家长的配合下取得圆满成功！
秋游活动安排计划方案篇2
一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神。学校特组织学生去“__”进行户外实践活动。
二、活动时间：
20__年X月X日（周六），如遇天气变化则另行通知。
三、活动地点：
__X。
四、参加人员：
三年级三班全体师生及家长委员会成员。
五、活动安排：
1、全体师生周六早上（X月X日）5：30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。
2、下午6：00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。
六、注意事项：
1、秋游活动是学生的社会实践活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原则，如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。
2、全体学生要积极参加活动，体现团队精神。本次活动要求全校学生统一穿秋季校服，少先队员戴好红领巾。
3、每人准备2个备用塑料袋，专门收集活动过程中自己或班级制造的垃圾（集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。）能够自主保护身边的环境，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生的小学生，真正做到“在社会做个好公民”。
4、每一个孩子背上一瓶水，适量的小零食，特别是早上吃不好的孩子。中午我们集体就餐。晕车者提前做好准备，穿上适量的衣服，自己的东西自己保管好。
5、考虑到我们学生年龄较小，对自己的贵重物品不能妥善保管，因此本次活动不提倡学生自己带相机和零花钱（如有学生坚持要带，一旦遗失，后果自负）。
6、活动过程中要严格听从带队家长及老师的指挥，注意跟紧队伍，不得乱跑乱跳，不得私自离队。
7、所有带队家长及老师都要高度关注学生的一切活动，随时清点人数，整个活动过程必须和学生在一起，不能离开学生自己玩。加强组织和管理，每个学生准备至少一个小节目，增加旅途中的'快乐气氛。
8、所有参与活动的家长在秋游当天必须保持通讯畅通。宁可早到10分钟。绝不迟到一分钟。
秋游活动安排计划方案篇3
一、活动内容
为了提高我班同学们大学生活的'积极性，活跃思维，增加班级凝聚力。同时增进大家的感情，更加团结，我班班委会策划组织全体同学开展户外拓展活动。活动方案如下：
一、活动内容：
狮山公园郊游。
二、活动时间：
20__年X月X日。
三、活动地点：
狮山公园。
四、活动人员：
__汉语(二)班全体同学及带队老师。
五、活动主题：
迎新风、树新貌、促团结。
六、活动目的：
此次秋游，主要通过拓展娱乐活动，让同学们放松学习压力，树立新的起点;同时，培养同学们团结协作，手共进的集体主义观念，让同学增强自信、以积极、乐观的态度迎接学习工作生活。
七、活动步骤
(一)前期准备
1、安排班委负责联系狮山公园的场地。
2、副班长负责联系领导、老师一同出游。
3、分好小组，各组安排负责人，负责注意事项。
4、向全体同学说明秋游的具体安排，注意事项，强调安全问题。
5生活委、组织委负责整个活动的经费预算及购买所需物品。
6、生活委负责收齐参加活动的同学每人15元。
7、文体委负责策划活动中的游戏项目。
(二)活动时间
1、7：30在学院芒果树下集合，8：00准时出发，从校门口坐38路车至北湖秀相路口转73路车直至狮山公园大门。
2、到达目的地，由全体班委负责安排场地活动。
3、一起动手准备午餐，包饺子、煮青菜等，进餐完后，清理场地。
4、集体活动，竞技活动，自由活动。
5、15：30集合回校。
(三)竞技活动
1、成语接力。
2、气排球。
(四)后期工作
1、总结经验教训，晒出活动照片，写一份报告，上交到系领导。
2、清算经费支出情况，并公布。
八、注意事项
(一)、注意交通安全，不坐病车;注意防火，不做违法违纪之事。
(二)、注意卫生保健，春季气候变幻无常，外出春游时，准备好各种保障措施。
(三)、野炊野餐，注意饮水和饮食卫生。
(四)、适当预备一些常用药品，如风油精、止血贴等。
(五)、团队游玩一定注意安全，不得单独行动，不得两两行动，至少五人同伴而行。
(六)、一切行动服从带队老师指挥。
秋游活动安排计划方案篇4
一、活动主题：
爱祖国、爱家乡。
二、活动目的：
社会实践作为学生提高综合素质的有效途径，它既是学生增长知识、才干的最佳途径，也是学生正确认识自我、完善自我的理想渠道。开展有针对性，富有实效的社会实践活动，让学生亲近大自然，走入秋天，开拓视野，感受生活的多姿多彩，有更多的机会了解城市的发展，欣赏城市的新貌，感受秋天的气息，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知；培养团队意识，合作精神，让社会实践作为学校教育的延伸和拓展，发挥其应有的功能与作用。
三、活动时间：
20__年__月__日（星期五）上午8：30————11：40。
四、活动内容：
游森林公园。
五、活动方式：
活动前后由家长接送，活动时由班主任和配班老师带领，学校予以积极配合。
六、领导分工：
组长：___强。
副组长：吕营、马炳丽。
组员：常青、董芳、王同增、张翠英、李艳芹。
七、安全人员
张二中崔国营刘宝胜赵楠。
八、活动过程：
1、班主任宣讲活动内容，各班制定活动公约。编组，组内成员合理分工，明确自己的任务。一切活动均要集体活动，不得单独外出。
2、做文明游客，爱护花草树木，树立小学生文明的形象。
3、讲文明、讲谦让，发扬团队精神、体现小学生素质。
4、保持场地整洁，不乱扔垃圾，做环保小卫士（活动前要求学生每人自带垃圾袋，把垃圾装袋后丢进垃圾箱）。
5、活动中要注意安全，不脱离集体，不做危险动作。
活动时：
1、带班教师要各尽其职，引导学生观察欣赏大自然。
2、适当组织学生开展游戏活动。
3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导。
4、教师要认真考察各班学生活动情况。活动后对各小组表现进行总结评比。
活动后：
在各班评比的基础上，学校将对各班学生外出的安全、纪律、文明、卫生、团结协作等方面进行评比。各班总结交流秋游收获，可让学生通过说说，写写来加深印象。
秋游活动安排计划方案篇5
一、活动主题
金秋是收获的季节，也是教育教学的关键时期，学习应张弛有度，学习不仅在课内也延伸到课外和实际生活。为了丰富学生的学习生活，增长见识，愉悦身心，提高学生的`综合素质，塑造我校素质教育，一切为了学生全面发展的育人理念，为此，我们七年级组织这次“温州游乐园”秋游活动。
二、活动主旨
1、作为学校的特色教育教学活动的一部分，让学生在活动中放松身心，为更好学做准备。
2、增加师生之间的交流与了解，增进友谊，传替快乐。
3、塑造我校品牌，提高我校形象。
三、时间：
20__年X月X日(星期五)。
四、地点：
温州游乐园。
五、人数：
学生：(455)人；教师：(32)人；共(487)人。
六、负责及跟班老师：
各班班主任负责管理本班学生，跟班老师协同管理。
七、活动过程：
1、各班于11月13日前做好分组工作，选出小组长，强调要小组集体游玩，不准单独行动。做好乘车、游玩、饮食等的安全教育，准备好穿戴及随身携带物品(适量零食)。
2、11月13日早上7：40在行政楼前集合进行游玩注意事项、各项安全等的教育。8：00左右以班级为单位乘车出发。11：00左右到温州游乐园，在停车场集合，按秩序进入。
3、中午12：40在停车场集合，按班级秩序上车返校。
八、注意事项：
1、班主任必须事先在班级进行安全教育、树立安全第一的思想。
1、跟班教师积极配合班主任参与本次活动，不得离开中队学生，教育学生要注意学校形象，统一穿校服、讲礼貌、讲文明、讲卫生。
2、每次乘车前要排队点名，班主任、跟班教师和小组长做好清点工作。
3、所有学生必须以小组为单位活动，活动前后都必须认真清点人数。发现问题及时上报。
4、所有学生必须返校进教室，班主任清点好人数，安排好学生假期注意事项后方可允许学生离校。
精选阅读
[方案]五一活动计划(篇二)
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一、背景
对当前部分大学生素质的诸多评价如下：
1、玩网络游戏在所不惜，哪管家里老父老母累来**。
2处理问题能力差，处理问题简单，缺乏耐心。
3、缺乏直面挫折的勇气，遇到挫折往往一蹶不振，缺乏对事物的坚持和毅力。
4、办事能力差，所有资料都上网查，**，而基层很多资料、报告、文件都是有着不同情况的，内容当然就不一样了，连起码的通知、简报、报告、批复、甚至连证明、申请等都完全不知道怎样写。
5、不接受别人的批评，老同志指出其不足，他们会立刻很不满，总自以为是。
6、怕参加社会公益活动，绝大部分大学生放假根本不参加公益活动，到开学了，到社区、村、单位硬要给他们签意见，还口气大的很哟。有时，打**给大学生志愿者做一些社会福利义务，他们说，节假日，要收费哟。唉，弄得我们无语。
7、为人处事能力差，总认为自己的大学生，不得了，看不起来办事的居民、农民，看不起基层办事人员，总认为别人没他文化高。
目前，大学生综合素质的培养还存在一些问题
1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。
2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形，背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。
三。缺乏正确进行社会交往的能力。有的学生专横，行为固执，破坏社会秩序，容易受到群体排斥；有的学生性格孤僻，自控能力差，不善于沟通，缺乏宽容和合作精神。
4缺乏自理、自理和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。
5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
一、活动目的：
希望通过此次特殊的背包族活动，在旅程中体现中国青年艰苦奋斗精神和务实作风，锻炼出健康的体魄、良好的身体素质，培养自身的责任感及团结心、锻炼自己的表达能力，社会交往能力，组织管理能力，做出正确判断的能力，沉着解决问题的能力，改变社会对大学生的不好的印象及评价，在广大的大学生中树立榜样，引导更多的大学生来参与此项活动。希望湖南省教育界和全国教育界开展这项素质拓展活动，提高大学生的综合能力和素质。
2、 活动中提高能力和素质的主要表现为：
1、充分的表达能力。准确性、生动性、生动性包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图形表达能力等。在旅图中，通过向路人问路，研究和绘制路线图可以锻炼这一系列的表达能力。
2、完善社会交往能力。通过与旅途中的陌生人打交道，可以发展这种能力。
三。组织管理能力和团队精神。通过在旅程中分工合作完成各项任务来实现。
4、做出正确决断的能力。通过在旅途中判断路标、方向和位置来锻炼这种能力。
5、沉着解决问题的能力。通过在旅途中遇到的复杂环境和复杂问题，从而冷静、冷静、灵活地处理各种问题来锻炼这种能力。
三、活动三个特殊点
1、特殊点一：红色旅游路线：长沙→湘潭县（彭德怀）→衡东县（罗荣桓）→韶山（毛泽东）→花明楼（刘少奇）→长沙
2特别点二：与其他背包客活动的区别：本次背包客活动是一次全程徒步旅行。
3、特殊点三：不是单纯的旅行：在旅程中，我们将宣扬红色文化及湖南人的霸蛮精神，希望能激励更多的人。
这三个特殊点可以体现出我们（大学生中的一部分人）的精神风貌及社会责任感。
资料：湖南人的霸蛮精神：
湖南人的性格是中国人中最有特色的一种，湖南人刚烈、直率、热情似火又爱很分明，这与中国人的传统性格是有很大区别的。关于湖南人的性格，汉代司马迁就在《史记》中称其十分骠悍，《隋书》中又谓“劲悍决裂”。
湖南最有名的直率人物是彭德怀元帅。毛泽东曾给彭元帅题诗：
“谁敢横刀立马，惟我彭大将军。”
湖南人的基因：不信邪，不怕压力，不怕辣
不信偏颇，不怕压力，有时可以解读为一种冒险精神。湖南人有很强的冒险精神。他们吃苦耐劳。他们不相信**。他们不怕鬼，不怕死。毛泽东就是这种性格的典型代表。
毛泽东的时代中国虽穷，然而超级大国美、苏皆望他而生畏。毛泽东对待不可一世的比自己强大很多的美军，照样“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿。”南中国海周围的国家，也无一敢与他有领土纠纷。
这是政治和革命不可缺少的一部分。这种骡子气质也是伟人的重要条件之一。有史为证，曾国藩，一介书生，根本就不懂得带兵打仗，居然敢训练湘军，还亲自带领湘军上沙场，如果没有这骡子脾气，恐怕是不行的。
四、活动具体方案：
（1） 活动时间：2008年5月1日-5月7日
（二）、活动行程：全程徒步
（三）、参加队员要求：必须身体健康，体力良好，能吃苦耐劳，有较强的动手能力，有团队协作精神，有健康的心理。
队员暂定名单：
（四）、行程安排（上午7公里/时下午5-6公里/时晚上4-5公里/时）
d1：长沙民政学院湘潭（彭德怀故居）
6： 00-12:30（45公里）12:30-13:30（午休）13：30——16：30（15公里）
16： 16:30-17:30抵达彭德怀故居进行宣传活动（条幅签名）和合影。
17：30——20：30（15公里）20：30开始晚间休整。
d2：湘潭——衡山
6： 00-12:30（45公里）12:30-13:30（午休）13：30——18：30（30公里）
18：30开始晚间休整。
d3：衡山
白天登衡山16：30——19：30（15公里）19：30开始晚间休整。
d4：衡山——衡东县（罗荣桓故居）
6： 30-8:30（15公里）8:30
8:30-9:30到达目的地进行宣传活动（横幅签名）和拍照。
9： 30-13:00（30公里）13:00
00-14:00（午休）
14： 00-19:00（25公里），晚上19:00开始休息。
d5：衡东——韶山
6： 00-12:30（45公里）12:30-13:30（午休）
13： 30-19:00（30公里），晚上19:00开始休息。
d6：韶山
6： 00-9:00（20公里）9:00
9:00-10:30到达目的地进行宣传活动（横幅签名）和拍照。
10： 30-13:00（15公里）13:00
00-14:00（午休）
14： 00-19:00（25公里），晚上19:00开始休息。
d7：韶山——花明楼——长沙
7： 30-9:30（15公里）9:30
9:30-10:30到达目的地进行宣传活动（横幅签名）和拍照。
10： 30-12:30（15公里）12:30
30——13：00（午间整修）
13： 00-16:00（15公里）16:00-17:30（10公里）到民政学院。
长沙民政大学湘潭（彭德怀故居）附图直线距离36公里，预计实际距离60公里
湘潭市衡东县（罗荣桓故居）地图直线距离：90km，估算实际距离：120km
衡东县韶山（毛泽东故居）地图直线距离：110公里，估计实际距离：150公里
韶山花明楼（刘少奇故居）地图直线距离：21公里，估计实际距离：40公里
花明大厦-长沙民政大学地图直线距离：34公里，估计实际距离：40公里）
（五）、个人物品：背包、帐篷、睡袋、防潮垫、通讯工具、有效证件、野外灯具、野外炉具、取火工具、个人餐具、墨镜、帽子、防晒用品、衣物、徒步鞋、洗漱用品、相机、电池、野外刀具、相关药品、食物、塑料带、水壶及个人所需其他物品。
团队物品：地图，罗盘，绳子，望远镜。
（六）、注意事项：
1尊重当地风俗习惯，礼貌待人。
2野生动植物应当受到保护，不得杀害或者毁坏。
三。注意安全，听从组长安排，有团队意识，不乱仍垃圾，随身携带，保护环境。
五、赞助商合作契机点：
一、增加企业知名度
在整个活动中，我们将穿配着印有“赞助商企业标志”的装备及旗帜。
一路行程400多公里，穿越多个城镇，加之是**旅游时期，我们将成为赞助商的流动户外广告，其形式新颖、特殊，可给人较为深刻的印象。
2、 它可以作为赞助企业的公关活动，提高其业声誉，树立企业形象。
此次活动的路线是一条“红色”路线，且途中将会宣传“传承民族红色文化，发扬湖南人霸蛮精神”。
红色路线的选择及“传承民族红色文化，发扬湖南人霸蛮精神”的宣传都可以体现出其较高的政治觉悟及强烈的社会责任感及深刻的教育意义。
特殊的活动，特殊的开展形式、特殊的意义，这些特殊点很是符合**新闻报道的嗅觉，能引起**的关注，引起社会关注，受到公众们的好评。
赞助商将以积极合作与支持的形式赞助活动。 如有必要，赞助商可以享受活动的命名权。
主要表现：省钱、高效
赞助商不需要在报纸、电视、户外**上花巨额费用投放大量广告，可通过此次活动的受关注程度获得提升企业的知名度及美誉度，
六、**合作契机点：
1通过报道这一新颖的专题活动，提高其收视率、社会关注度。
2.可以将该活动创建为新列，以长期增加其影响力。
3、因为此活动带来的社会意义及教育意义，可增加**相关部门及其社会大众对**的一致好评。
4它可以吸引更多的企业投放广告。
七、活动所需经费预算：
背包、帐篷、睡袋、防潮垫、野外灯具、个人餐具、帽子、防晒用品、徒步鞋、洗漱用品、野外刀具、相关药品、食物、塑料带、水壶。（套装）2500元一套。
野战炉、地图、指南针、绳子、望远镜只需要1500套。
**年4月15日
主题：“五一，让你的美丽充分展现”
活动日期：4月29日-5月2日-20日
活动目的：
a、 五一期间，将吸引更多新客户到店消费，扩大客户群，提高门店整体营业额；
b、 同时，通过一系列**活动，引导客户在高附加值或多项目项目上消费，提高客户单价和利润；
c。 让顾客有良好的印象，提升品牌形象。
活动的具体施实方案：
美发店：
优惠一：五一小长假7天内，前十名顾客可享受商品八折优惠，商品八折优惠。
优惠二：消费满178送面值为18元的代金卷，消费满480送58元代金卷。
[方案]学校义务植树活动计划
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一、活动主题：
十年树木，百年树人。
二、活动时间：
3月x日上午。
三、活动地点：
xx大学。
四、活动对象：
xx大学及xx小学的学生。
五、活动内容：
1.护树活动。对去年植树节所种的树苗进行一次护理。
2.种树活动。大学生与小学生共同合作完成植树的任务。
六、活动具体流程：
1.护树活动。通过宣传海报召集一部分去年植过树的同学参加数木的护理。
具体护理要求及做法由我校绿化科的同志为同学们讲解并示范。
2.种树活动。
将xx小学的小朋友分配到各个已分好组的大学生组中进行植树活动：
A.领取植树工具。
B.挖坑(到足够深)。
C.按次序领树苗(一定要注意秩序)。
D.将领到的树苗种入已挖好的坑中，填入土。
E.大学生们可以将已写好自己新年目标、心愿的红丝带系于树梢，作为激励。在植树过程中或植完树后，他们还要将已准备好的有关植树的英文单词教于小朋友。
F.植树结束，将工具放回原处。
七、活动要求：
1.注意植树过程中的安全问题，尤其注意小朋友的安全。
2.需要一个刊板和x张海报作宣传及招募志愿者用。
3.需要若干红丝带用以写同学们的新年愿望及目标。
4.需要与绿化科联系，由他们提供树苗和工具。
[方案]经典诵读活动计划范例
随着办公方式的灵活化，我们在任何地方都可编辑文档，在我们的写作前可以借鉴一些优秀的范文，因此我们要提高对学习优秀范文的重视程度，当你看到此文，即表明你在寻找范文吧！下面是小编精心收集整理，为你带来的[方案]经典诵读活动计划范例，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
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学校按照上级教育局关于推动小学生经典诵读活动的统一部署和要求，按照“不增加学生课业负担，不增加教师工作负担，不增加家长经济负担”的原则，切实有效的在我校全面开展经典诵读活动，特制定本方案。
一、活动目的
本次活动，旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高广大学生文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
同时，以古典诗词阅读活动为载体，可以促进学生积淀文化底蕴，增强教师活动设计能力，深化学校阅读文化教育。
二、活动对象：
全体师生
三、活动时间：
2012年9月至2013年1月
四、经典诵读内容
学前班：经典儿歌《小兔乖乖》、《世上只有妈妈好》等。
一年级：诵读古诗10首。
二年级：诵读《**规》；毛泽东的现代诗《长征》。
三年级：诵读《三字经》；（汉乐府）《长歌行》；学唱儿歌《三字经》。
四年级：诵读《百家姓》；毛泽东的词《沁园春雪》；学唱闻一多的现代诗《七子之歌--澳门》。
五年级：诵读《论语50句》；岳飞的词《满江红》；学唱弘一法师和李叔同的诗《送别》。
五、活动安排
1以班级为单位，坚持每天组织学生背诵相应的经典诗文。
2、经典诗文手抄报制作比赛。（10月）
开展古诗文手抄报制作活动，为诗文配画，要求**并茂，画面能充分体现诗文意境，内容形式不限。
一、二年级至少交2份作品、
三、四、五年级至少交3份作品、政教处组织评比，评出
1、 二等奖、三等奖、优秀奖，并在黑板报上展示。
3、学生经典诗文书法比赛。（11月）
以经典诗文为主题，进行铅笔（
一、二）、钢笔（
三、四、五）作品展示，要求人人参与，每个班级先在班级内组织评比，然后上交10篇到学校评选。
4、诗文诵读表演活动。（ 12月）
三至五年级排练3-5个节目，要求主题鲜明，积极向上，突出古典诗文的深刻内涵和文化魅力；形式丰富，不拘一格，可使用**、美术、舞蹈等多种艺术手段，可以师生合作表演，也可以全班或部分学生集体表演，还可以单个学生表演。（学前班也要积极参与，每班两个班，小班一个班）。
六、措施与要求
“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。鉴于此，提出如下要求：
（一）保证诵读时间。每天固定上午“早读”课前的时间以及每周一节“诵读课”为诵读时间，天天坚持。
（二）各班指导教师要根据诵读内容与诵读量，划分每天的诵读量，制定计划，根据计划诵读并且要与学生一起诵读。在每个班的黑板报上，学生们每周负责出版一首诗和一句经典句子。学生们一周内反复背诵和背诵。
要看谁读得好，就要牢牢记住，鼓励学生多背诵、多背诵。
（3） 当你布置家庭作业时，你可以加上背诵。
（4）班主任应每天检查学生，并动员他们互相检查；表扬先进，鼓励后进；
（五）各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调下，在规定的时间段里，有条不紊地创造性地组织、指导学生开展形式多样的诵读活动。要充分发挥舞蹈、书法、绘画等多种功能，让孩子在唱歌、旅游活动中大声朗读。
七、活动保障
1班主任要做好阅读指导，组织多种形式的阅读活动。
2学校教学部、教务处、政治教育处不定期进行检查和评估。
三。分管领导要做好动员、组织、监督检查工作。
[方案]社区活动方案
写文章在工作中似乎再常见不过了，为了避免基本的错误，我们需要阅读范文，跟范文做对比并改进自己的文档，就会取得进步，在作范文时怎么写好自己的工作重点呢？下面是小编精心为你整理的“[方案]社区活动方案”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
为今天的主题编辑为您整理了“[方案]社区活动方案”，感谢你的阅读希望这篇文章能够给你带来启示并请与你的家人分享。要想在人生中取得成功，就一定要做准备，为了工作的顺利开展。我们会制定各种各样的方案，工作方案可以有利于我们明确工作目标。
社区活动：参观超市
一、活动目标：
1、逐步学会了看各种各样的商品的摆放规则以及同类物品间的差异。
2、潜移默化中，懂得遵守超市里的规则。
三。最初学会了与超市工作人员沟通。
二、活动时间：
2015年11月21日
三、活动准备：
1与附近超市联系，协助做好相关工作。
2.请为儿童准备1-5元。
三、活动过程：
1、激发参观超市的兴趣。
我们社区里有一个地方提供食物和日用品。猜猜是什么。
今天我们就去超市看看。
教师介绍参观地点和要求。
2、幼儿排队去超市。
三。实地走访，了解超市货架分类和商品名称。
（1） 引导孩子逛超市，感觉超市里有很多丰富的商品。
（2）引导幼儿观察物品摆放在**，是怎样摆放的。
（3） 引导孩子们观察销售人员与顾客之间的交流活动。
4、实践活动
请幼儿选购食品，提醒不奔跑，要轻拿轻放。
社区活动：春游
时间：2015年4月17日
活动地点：园外
一、设计意图：
春回大地，生机盎然，春姑娘以惊人的步伐缓缓向我们走来，看！路边的树上长出了绿色的嫩芽，五颜六色的花朵也绽放着微笑；听！小鸟在枝头欢唱……万物是如此奇妙地在春天复苏。
这个美丽的春天，带着孩子们一起在春意盎然的春天里放飞一片意境，让欣欣向荣的景象扫过寒冬；让泥土的气息，花草的芬芳，温暖的春风，改变你的好心情！
二、活动目标：
1让孩子走进大自然，亲近大自然，感受春天的美丽，激发孩子对自然的热爱。
2发展幼儿的观察力和想象力。
三。懂得跟随老师和同伴，不能擅自离开集体。
三、活动准备：
1着装准备：穿轻便的鞋子和合适的衣服。
2食物准备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果去皮切块，放入保鲜袋；有危险的小零食不要携带）
三。教师准备：垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、相机等。
四、活动过程：
1出发前对儿童进行安全教育，听从老师指挥，不随意离开集体。（这里的主要目的是防止儿童自由奔跑或跟随他人，出行时注意安全。）
2．寻找，观察春天的景色。
（1） 触摸青草，感受春天的绿草。
（2） 观察柳树的颜色和形状。柳树长什么样？
（3） 找出哪些花盛开，说出它们是什么颜色。（这里是为了培养幼儿的观察能力，让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。）
三。孩子们要共享食物，教育他们不要随便扔瓜皮和纸屑，养成讲卫生的良好习惯。（孩子可以分享食物，培养社交能力，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾。）
4清理现场，整理儿童用品，清点儿童数量。（培养孩子有基本的健康习惯和初步的安全意识，并能跟着自己的老师走，不要到处乱跑。）
5.活动结束，回幼儿园。
社区活动：我和小树共成长
设计意图：
随着社会的发展，环境保护已成为全人类日益关注的问题。而对儿童进行环境启蒙教育，使儿童知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着儿童环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织儿童自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织儿童给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
活动目标：
1、知道“3月12日”是植树节。
2通过开展活动，让孩子们明白保护植物就是环保意识。
三。知道植物生长需要水，可以关心树木，愿意为树木浇水。
活动准备：
1提醒孩子注意安全，懂得保护植物，不能折断树枝。
2、介绍植树节的相关活动。
3、水桶、杯子、铁锹。
活动过程：
一、讲树
1观察**了解沙尘暴对人类的危害。
2引导孩子们集中讨论：如何避免沙尘暴带来的灾难？
（在讨论的基础上，让孩子们得出这样的结论：树木可以阻隔风沙，避免或减少风沙造成的灾害。）
三。**春季特点**，引导孩子们了解每年的3月12日为植树节。
二、夸树（植树对人类的益处）
讨论：植树对人类的益处
( 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。)
三、讨论：
我们如何告诉您要好好照顾幼树。
四、实践活动
1说明具体要求，现在我们将给路边的植物浇水，为环境保护做出贡献。
2、儿童提着水壶出发到路边。
三。老师要求路边的植物要有序浇水，注意不要弄坏小树苗，不要踩到小雄蕊。
4孩子们开始给植物浇水，老师四处巡视，指导孩子们使用正确的方法。
5、老师对儿童的劳动给予肯定并进行评价。
6、儿童收好杯子回园。
7互相交流经验，总结活动。
社区活动：秋游
一、活动目标：
1寻找和观察秋天的美景，感受大自然中各种植物的变化。
2懂得跟随老师和同伴，不能擅自离开集体。
三。通过秋游活动，让孩子们充分感受到集体外出的兴奋和喜悦。
4让孩子在与自然的接触中感受到人与自然和谐相处的重要性，增强环保意识。
二、活动准备：
1让孩子们了解参观的要求，思考他们想了解的问题。
2、幼儿每组带一个塑料带。
三、活动时间：
2014年11月21日
四、活动对象：小班幼儿
六、活动过程：
1、活动前谈话：
（1） 对儿童的要求：注意自身安全
（2） 对教师的要求：鼓励孩子大胆发现、大胆提问，愿意认真回答孩子的问题或鼓励他们自己寻找答案。
2、园外活动：
（1） 在路上老师组织活动：唱歌，讲故事，猜灯谜。
（2） 在老师的指导和讲解下，参观和玩耍。.
（3） 秋游结束后，我们回到幼儿园。
[方案]主题班会活动设计计划
方案怎么样才能写的快？在生活、工作和学习中。我们要提前准备多种方案。栏目小编为您准备了这篇“[方案]主题班会活动设计计划”的精华内容，我们希望这篇文章能够让您更加享受工作和生活！
（3） 班上的一个同学穿了一双我感兴趣很久的运动鞋。我心里很痒。回家后，我向父母要赞助，但父母不同意！
本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的是让学生学会不盲目抱怨，积极与家长沟通，学会感恩父母。
5、游戏：
“谁是最了解父母的人”用***列出十个问题：
（1）爸爸的生日
（2）妈妈的生日
（3）爸爸最喜欢吃的菜
（4）妈妈最喜欢吃的水果
（5）爸爸最喜欢听的歌
（6）妈妈最喜欢的颜色
（7）爸爸穿的鞋的尺码
（8）妈妈的身高
（9）爸爸最喜欢的运动
（10）妈妈每天做家务的时间
由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后，主持人让所有十项都懂的学生举起手来。学生们总是抱怨他们的父母不了解他们自己，但是他们没有意识到他们不了解他们的父母。沟通的困难在于他们彼此不理解。
其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。当然，家长和孩子需要知道的不止这十项。这个游戏的目的是让学生从了解父母开始，积极与父母沟通。
6想想幸福，闭上眼睛放松一下，仔细想想
（1） 父母养育和照顾自己的一些难忘的事情。
（2） 父母工作，做家务又辛苦又累。
（3） 和父母在一起的难忘的快乐时光。（同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的**。）