[心得]最新励志晚安感言基础版。
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1、心里是光明的，黑暗就会在你的面前退却。晚安！
2、等过了这个坎，一切都会变好的，超好、爆好、无敌好。晚安！
3、事实上，这个世界不符合所有人的梦想。只是有人可以学会遗忘，有人却坚持。晚安！
4、你们不懂我，没关系，我没要你们每一个到能了解我。晚安！
5、给我一点时间，我会把所有的爱全部给你。放心，我会给你你想要的一切。晚安！
6、多数时间，我们只是独自坐着，看着世界被润泽，侵湿。人总要耐得住这无声息间的寂寞。品自己的茶，读悲喜交加的天地。晚安！
7、拿什么作证，从未想过爱一个人，需要那么残忍，才证明爱的深。晚安！
8、没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行。晚安！
9、努力过后，才知道许多事情，坚持坚持，就过来了。加油！晚安！
10、过好每一天，就是过好一生。人生之事岂能尽如我意，生活如戏，哭笑皆由人，悲喜自己定。人生，总有许多沟坎需要跨越，岁月，总有许多遗憾需要弥补，生命，总有许多迷茫需要领悟。晚安！
11、做一个花开不败旳女人，像仙人掌一样旳坚强。晚安！
12、爱，原来很容易，就是轻轻把你放在心里；爱，原来不容易，就是无法走到你心里。晚安！
13、顾盼红颜，多愁善感，抱一沓残卷，寻找满行的诗意；品一杯香茗，看花赏月；搓一抔黄土，筑起星下的孤坟；捧一汪清泉，浸心润肺。晚安！
14、他的幼稚，我的偏激，都活成了历史。晚安！
15、千山共明月，笑傲江海巅，一梦浮生莫叹远。煮酒氤氲，漠北长烟，举杯饮却苍山月前。烽火起狼烟，剑气啸九天，纵马关山玉门远，荒草埋昔孤城阙。晚安！
16、我觉得一个人，无论处于人生的哪个位置，卑微也好，强大也罢，都要有向下看的胸襟，向上走的气魄。晚安！
17、有时候真的不知道怎么和人相处 。走的太近了怕生感情弄的自己矫情。 走的太远了又觉得太过淡漠有负人情。又怕自己以为的感情深只是别人的过路人晚安！
18、人生没有绝对的安稳，既然我们都是过客，就该携一颗从容淡泊的心，走好脚下的路。晚安！www.ZJk4.cOM
19、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。所以在该奋斗的年龄别选择安逸！晚安！
20、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。晚安！
21、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。心存宇宙，哪里都是风景。晚安！
22、能看穿你三方面的人值得信任：你笑容背后的悲伤，你怒火里掩藏的爱意，你沉默之下的原因。晚安！
23、你能为世界做最好的`事，就是完全发挥自己的才能。晚安！
24、自信灿烂不做作，你就是美人！做好心中的自己，而不是把自己变成别人。晚安！
25、似水流年，如烟般岁月，看尽百花开遍了四季，谁比谁芬芳，谁比谁甜蜜？晚安！
26、做一个寡言，却心有一片海的人。不伤人害己，于淡泊中，平和自在。朋友们，晚安~
27、谁都愿意做自己喜欢的事情，可是，做你该做的事情，才叫成长。晚安！
28、怕失去，是一切不安全感的根源。无论是事业、亲情，还是爱情。晚安！
29、迁就你的人，不是没有脾气，而是舍不得你；让着你的人，不是因为笨，而是因为在乎你。？晚安！
30、不要担心自己会过不去，时过境迁以后，那些都不值得去担心。晚安！
31、每个结局都会变成一个新的开始。亲爱的你，晚安！
32、没有什么是会过不去的，对于明天来说，今天的悲苦都是暂时的。晚安！
33、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。晚安！
34、内心健康才能外表阳光。我很感谢我的爸妈把我生在农村，因为农村的环境很朴实。晚安！
35、别说什么不稀罕，葡萄要吃到嘴里，才有资格说他酸。晚安！
36、一个人感兴趣的事情越多，快乐的机会也越多，而受命运摆布的可能性便愈少，因为他若不能享受某一种快乐，还可享受另一种。晚安！
37、如果你把自己当成泥土，就不会有珍珠被埋没的痛苦；如果你用欣赏的眼睛看人，就能看到值得尊重和学习的人。晚安！
38、遇到你时，我尚是一张白纸。你不过在纸上写了第一个字，我不过给了一生的情动，心底有了波澜。但我知道波澜总归平静。晚安！
39、幸福是一种心的富足，不以物质的多寡来衡量，它是付出、分享和爱的感受。晚安！
40、没关系你也不用给我机会，反正我还有一生可以浪费，我就是剩这么一点点倔，称得上我的优点。晚安！
41、我们曾经很幸福，心中每个角落都是关于你的回忆，它将折磨我，直到死去…晚安！
42、你是世间最可爱的小星星，我爱了整个宇宙只为了跟你碰头。晚安！
43、一般来说，能安慰自己的人，比较容易快乐。晚安！
44、我喜欢这个功利的世界，因为功利的背后他承认你的努力。晚安！
45、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。一月，你好。十二月，再见！晚安！
46、我什么也不要，只要你快乐就好。晚安！
47、未来的路太长总有一段路需要自己独行。晚安！
48、世上存在着不能流泪的悲哀，这种悲哀无法向人解释，即使解释人家也不会理解。它永远一成不变，如无风夜晚的雪花静静沉积在心底。晚安！
49、愿你贪吃不胖，愿你深情不被辜负，愿你傻人傻福，愿你一直幸运。晚安！
50、别问我为什么考不好，因为天气太冷，导致神志不清了。晚安！
精选阅读
中外日报心得感悟基础版
现代社会最常见的方式是书面交流，文章也是一种常见的形式。自我剖析离不开范文的阅读。阅读范文可以加深我们对于写作的深层次认识。写范文时我们需要注意哪几点呢？以下是小编为大家整理的“中外日报心得感悟基础版 ”,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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[感悟]中职教学心得感悟基础版
在如今的信息化时代里，文档撰写简直无处不在，当写作遭遇瓶颈期一般都会查阅相关的范文。借鉴范文，从而写出自己的为文章特色。没有必要因范文而惆怅了！于是，小编为你收集整理了[感悟]中职教学心得感悟基础版。仅供参考，欢迎阅读。
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摘要：中职教师对事业的热忱，有乐业精神，有心，有恒心,有毅力,有耐心,有才,有道，真正起到为人师表的作用。给学生力量，信心，使学生感受到教师的雨露。教会学生做人的道理。
关键词：中职教学；教书育人；乐业精神
在中职学校任教也有十多年了，十年间和学生朝暮相处，生活的点滴也大多积累在校园中，工作生活中的心得跟大家分享一下。
一、热忱
教书育人。从以真情呵护每个学生开始，使每个教师都能以讲师德为美，事业则是一个人的精神的寄托，真正以热忱对待每个学生。通过有效的师德修炼，事业能够使人生活得有意义。从内心深处认识到教师职业的崇高与神圣，教师的事业心和敬业精神是师德的核心，从而提长职业的认同。敬业意味着乐业和创业。让教师获得教育工作的自尊。要有乐业精神，找到自己存在的定义。乐业就是教师对自己有正确体认的前提下，心甘情愿投入教师专业，“我”天生就是当教师的“料”，如果进入这种状态的话，能把它当成兴趣就会感到幸福愉悦，那他的一生都是幸福的。有了兴趣就会孜孜不倦的努力，工作带来的是一种心灵的踏实和满足。获得成功的喜悦。对自己所从事的职业有“喜”、“爱”的情感。呼唤阳光老师，教师将自己身上横溢的才华无私地转移到学生身上，具有平和心态的老师必将给学生优质文化环境，热情开朗，它不仅可能消融教学生活原本的别开生面和新鲜光彩，保障学生健康成长；对自己钟爱的教育事业要不遗余力的投入，在教育中寻求快乐的同时，“创造出值得自己崇拜的人”的伟大胸怀。也把这股正能量传递给了学生。。
二、有爱
用爱心感化学生，学生得到老师的关爱，内心深处就会产生无穷的力量，用平衡心对待每位学生，就乐于接受班主任的帮助和指导。让他们难以忘怀和真诚感谢，引领了学习者，用宽容心善待后进生，除了学习上给予的帮助，在学生的日常生活上给予帮助，教育必须包含着爱，在人格上那崇高的魅力，深深地影响着他们一要共同学习促进步。现代的教师不仅要对专业知识知其然，而且也应知其所以然。我们不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。站在三尺讲台上，就不仅仅是老师了，更应是学生的朋友，领路人。我认为现今的老师就应是一盏明灯，高高悬着，为学生照亮前进的路。这盏灯即要能让学生看到平坦的大道，也要能让学生看到崎岖的小道。当孩子们站在人生的岔道口时，就让我们老师用自己温暖的双手握紧他们的双手，给学生力量，信心，让他们勇敢地抬腿跨上他们的人生路程。二要奉献爱心育幼苗。陶行知先生说得好“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师的爱心是成功教育的原动力。爱孩子，就是爱明天，就是拥抱未来。爱是教育好每个学生的前提，爱是促进学生身心全面发展的诱因。每个人都有爱与被爱的权利，无论是智商高的还是智商低的，无论听话的或调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱。
三、有心
这里指的是耐心和恒心。耐心。教师身上承载了国家、社会以及千千万万家庭太多的希望和责任，这就在教师身上加注了不少无形的压力，加上现在的学生基本上都是独生子女，拥有独立的个性、潜能和与众不同的创造力。难免会与自己的思想背道而驰，或者与自己产生矛盾。恒心。一切事情皆贵在一个“恒”字，教师鼓励学生要有恒心，做事要有恒心，充满关爱和鼓励的话语，影响着学生，当学生要求进步的潜意识被激发出来以后，鼓励学生要有恒心，并且必须细心地呵护。促进学生努力学习的原动力。如此繁杂而辛苦的工作，教师做事要有恒心,有毅力
四、有才
教师有才是指基础文化知识和专业技能。是“教书”和“育人”的一个统一体，职校教师的能力也大多体现在教书上。教书，需要真才实学是毫无疑问的。教书又是一种复杂的双边活动，韩愈说：“师者，所以传道，授业，解惑也”。将一些复杂的专业技术知识讲得通俗易懂，“表演”得生动活泼，需要老师具有广博的知识，丰富的经验，俗话说，“教书容易教好难”要知道，教给学生一杯水，能必须拥有桶的储量。并且这一桶水要是工流水。这样学生才会在教师的教育下不断吸收知识的源泉。育人，真正起到为人师表的作用。是教会学生做人的道理，在学生的心目中塑造好自身形象，也是需要真才实学一名具有真才实学的教师，热情鼓励、耐心辅导。在学生中的影响力远远超过了一般的说服教育及政治思想工作。爱护、真诚相待，要特别关心、在学生的潜意识中，有真才实学的教师说的话及对问题的看法是可信的。离不开老师的循循善诱，教书育人收到实效，做学生思想工作就十分顺手。“精诚所至，金石为开。”因此，一个教师具具有学高为师的业务素质，有爱心、热心、耐心。要具有渊博的知识和严谨的治学态度，而且要有丰富的知识，还具有乐于奉献教育事业的诚心，教师应着力提高自已的品质修养。努力成为一位出色的教师。达到教书育人的效果。
五、有道
在这里有道教师品德和教育方法。要做到以下几点：一、要做到身正为范。在具体教育实践中，教书育人身教胜于言教。很多时候，教师的一举手、一投足，都会对学生产生极大的影响。那教育的力量就蕴藏在你的所作所为当中。正人先正己，要求学生做到的，教师一定要首先做到。二、要用心去做任何事。一个人的劳动关系着国家的前途、未来，它的劳动就不是一种简单的职业劳动，而是一种事业，一种令人骄傲的事业。总而言之，教师在教学中把科学知识与品德教育有机地结合起来，教书育人道路上任务和过程都是漫长而艰巨的，教师在教学中需要教师有良好的师德，教师对学生的爱应该是博大无私，有滴水穿石的精神和永无止境求索的行动。，勤奋努力，齐心协力；积极进取，真诚沟通；作为一名教师，更应加强自身的道德修养，可以感染家长，树立威信，做基础教育的传播者，教书育人，管教管导，努力成为学生心中永不磨灭的人格丰碑。
学习重走长征路精神心得感悟基础版
很多人都会在学习和工作中进行文案处理，在写作前，很多人会找一些类似的范文了解查看。写作的思路才是最值得我们学习的，可能你现在正在为范文而烦恼！经过搜索整理，小编为你呈现“学习重走长征路精神心得感悟基础版”，仅供参考，欢迎大家阅读。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”漫漫长征路，走出的不仅是一种精神，更可视为党前进路上的瑰宝。书记强调，“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。”走好长征路，凝聚长征力量是新时代条件下的我们应当具备的精神品格。
长征永远在路上。近日，“壮丽70年·奋斗新时代——记者再走长征路”主题采访活动启动，通过与历史的共鸣、与现实的对话，与大家一起重温这一段壮丽史诗，凝聚新时代新长征的磅礴力量。85年前，红军战士脚穿草鞋，夜渡于都河，开启了气壮山河的长征史诗。斗转星移，沧海桑田。在新中国成立70周年之际，书记专程来到于都，号召全党继往开来，重整行装再出发。踏寻足迹，回望初心，数百名媒体记者重访中央红军长征集结地，倾听历史回响，追寻红色记忆。
忆往昔，无数红军战士正是以血肉之躯，完成了这一次理想信念、检验真理、唤醒民众、开创新局的伟大远征。两万五千里的漫漫长路，秉持的是一种信念，踏过的是一具具尸身，走出的是中国共产党的明天。前行中，蕴藏着中华民族精神大厦巍然耸立的根基，承载着中国共产党人始终不渝的初心和使命。
长征是艰苦的，也是顽强的。绝处逢生，凭的是对共产主义的信仰，对中国共产党带领人民取得胜利的信念；革命胜利，靠的中国共产党人不服输、不怕苦的精神，是越挫越勇的一腔热血；继续前进，需要的是非凡的智慧和无畏的英雄胆魄。可以说，长征是信仰的胜利，也是精神的奇迹。正是坚定的革命理想信念，让红军渡过了湘江、乌江、大渡河，攻克了娄山关、腊子口，越过了雪山草地……理想信念一经点燃，就永远不会熄灭。“志不立，天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。现阶段的我们更应当坚定理想信念，筑牢政治之基，真正做到千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
长征是历史的，也是现实的。站在民族复兴的时间坐标上，回望过去，长征精神永放光芒；眺望远方，新时代的长征路上奋进正当时。只有不忘昨天的苦难辉煌、无愧今天的使命担当，才能不负明天的伟大梦想。继续沿着革命先辈开辟的道路走下去，坚定不移、一以贯之，我们就一定能取得新长征的胜利。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，在今天重走长征路，重拾当初的坚定与无畏，凝聚长征力量，延续红色基因，了解党和人民的鱼水情深，调动起干事创新的决心，实现发展中大国向发展中强国过渡，做新时代砥砺上进的奋斗者，来时路上的努力就是我们新一代的成长力量，就是新一代的长征精神。
“心中有信仰，脚下有力量。”中国进入新时代，我们扬帆起航，开启新时代的长征路。将长征精神与当前的实际联系起来，由我们赋予长征精神新的力量，丰富长征精神的内涵，走出新一代的长征路。不断凝聚长征精神，树立顽强的意志与爱党为民的决心，做新时代的奋进者。
区域活动研究总结基础版
2017年硚口区“幼儿园区域环境创设”园际共同体研
究与实践总结
硚口区电源村幼儿园
一、课题的意义与方向
幼儿园教育活动的组织形式应根据需要合理安排，并根据时间、地点、内容和材料灵活运用。”因此，在展开具体实践活动中，教师不仅要运用敏锐、思考的眼光观察幼儿的需求，而且还要组织、灵活运用适合幼儿学习的教育形式。在实践活动中教师如何将大班的主题活动和区域活动有效结合，从而让区域活动更好地达成主题活动目标、为主题活动服务；两者结合的重要性；让主题活动指引区域活动，不断推动区域活动向纵深发展，使孩子们在主题探索中往很难把握，必须借助于老师不断观察幼儿与环境的互动过程，重点分析幼儿的经验基础，从而调整目标与优化环境，使环境更具有挑战性。
二、园部共同体成员
大班教研组，一、二、三班；中班教研组、中一班、中二班；小班教研组，一班，二班，三班
三、2017年研究目标及内容主题《幼儿园区域环境创设》
本年度根据牵头单位课题的引领，研讨重点为“如何将大班的主题活动与区域活动有效地结合”
1.研究目标：在自主中发展；在操作中发现，儿童能够自觉、主动地获得感性知识，从而真正成为学习的主人，得到更好的发展。
2.研究内容：
1主题活动目标与区域活动目标的结合。
2区域活动与主题活动有机结合
三。围绕主题，区域游戏环境营造
4整合主题培养儿童综合能力
5、区域活动可作为主题活动的“先行”
6区域活动可以促进专题活动的产生
四、研究总结：
【摘要】：《纲要》指出：“交流；
关键词：大班主题活动，区域活动有效结合
通过大班的实践活动，我们充分认识、体验到区域活动能有效的支持主题活动的深入，丰富扩展，而主题活动又能促进幼儿在区域活动的探索体验，实现教育价值。因此，将主题活动与区域活动有机的结合起来，让其相互渗透、相辅相成，使之形成一个良好的教育整体，促进幼儿全面发展。
1主题活动目标与区域活动目标相结合
在主题活动目标中我们希望提供一种既兼顾儿童发展个别差异性、又考虑儿童发展全面性的课程构架，寻找相对符合儿童兴趣和可以容许不同儿童共同提高的目标，我们需要将各个领域的核心概念和核心技能有效地整合到区域活动的目标中去，我们需要通过活动的方式来引导幼儿学习，掺入各个领域的内容，设立从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能方面的发展目标。主题活动目标的生成为区域活动目标的设立起到了明显的导向作用，因此，主题性区域活动的目标是**于主题活动目标中的。
2、 区域活动与主题活动有机结合
集体教学活动是以某一教育目标或内容为主要依据，考虑幼儿的需要与兴趣以及可以利用的教育资源等因素，在某一相对固定的单位时间内，主要以集体形式，在教师引导下组织与开展的教育活动，但是集体教学活动对幼儿的个别差异照顾不够，由于单位时间的限制，容易使一些操作活动不充分，甚至出现“有操作无探索”的现象。因此，主题活动的内容应结合区域活动合理布局，发挥各自优势，相辅相成。
3、 围绕主题，区域游戏环境营造
（一）区域游戏的环境创设要与主题活动教育目标相一致良好的环境对孩子起着刺激、引导、激励的作用，吸引着孩子们去探索、思考、去参与实践，并在这个过程中获得启示。
（二）区域游戏的环境要创设与主题活动内容相关的情境在区角活动创设中，老师要融合主题目标对各区作整体布局，投放相关的材料，保证在区角活动中孩子有一个全面和谐发展的环境。
（3） 区域性运动会的环境创造应随着儿童活动的需要而变化。我们的环境不是一成不变的，而是根据主题或延伸活动的需要发挥潜在的教育功能。
（四）区域游戏的环境创设要与幼儿生活接轨区域环境的创设应该**于幼儿的实际生活，**于幼儿的固有经验，让幼儿在熟悉的情境中去感知、操作、探索、发现。
（五）区域环境要具有互动性和操作性区域活动的环境要成为互动的、可操作性的环境，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展。
4、 整合主题培养儿童综合能力
（1） 在小区角落活动中，要培养孩子探索的习惯，让他们有发现的欲望
正是幼儿通过对感兴趣的活动材料的运用，从而建立起自己的认知结构的过程，它能开发幼儿的潜能，能满足每个幼儿的不同发展速度、不同的认知风格，为不同个性的幼儿提供适合其发展的环境。幼儿能根据自己的兴趣、爱好、特长及能力在没有心理压力的前提下自主开展活动，体验成功的愉快，增进孩子之间的交往，发展社会性能力及形成健康的人格。
（2） 在角落活动中，培养与主题相关的社交能力
儿童的社会能力总是在与一定的社会环境的相互作用中发展的。小区角落活动的发展必须以靠一定的环境创造。在一定的环境影响下，儿童产生兴趣和灵感，进而获得发展。在参与创造环境的过程中，儿童的社会能力将不断提高。
（3） 在街角活动中培养儿童的表达能力
教师要接纳幼儿的差异性、独特性、创造性，要提供机会和条件给幼儿选择的自由，让每一个幼儿都具有表达表现的勇气，在充分展示和表现自己的才能中获得满足感和成就感。在《欢乐中国》的主题中，我们开设了表演区，幼儿们在表演区戴上自己设计的京剧脸谱，唱着简单的京剧歌曲，快活的进行表演。活动是无形的，与主题联系在一起，让孩子们的表现和表达能力得到了发展。
（4） 在角落活动中，培养孩子的环保行为
幼儿的游戏材料我们尽可能的运用废旧材料，让孩子们在与各种材料交互作用的过程中，充分运用自身的感官，看看、做做、试试、想想，在学与玩的尝试、操作与创造过程中，感受到“资源的**和再利用”并逐渐明白：珍惜资源，保护地球有限的资源，是小朋友们从小应该做的事，更是我们所有人都应一起来做的事情。
五、区域活动可作为主题活动的“先行”
作为教师首先考虑的是孩子，因为孩子才是活动的主体，只有了解孩子，设计的活动才能最大限度地促进他们的发展。在上一主题即将结束，新主题还没开始之前，教师有意识地在某个区域中投放下一主题的相关材料，以引起幼儿对新主题的**兴趣，教师通过观察、了解孩子的兴趣、已有经验、发展层次等再进行梳理，将一些符合孩子兴趣的、有价值的东西生成集体活动，帮助孩子交流与提升经验。
6、 区域活动可以促进专题活动的产生
当主题活动为区域活动提供了丰富的活动内容时，教师应根据主题活动设计相应的材料，引导儿童进行活动。在主题不断开展的同时，区域活动也在不断深入，然而，鉴于区域活动的灵活多变性，幼儿常会依据自己的意愿、兴趣、能力等进行活动，而教师不仅要关注幼儿在游戏中的表现，而且还要及时把握幼儿的兴趣点与需求，并将有教育价值进行整理与挖掘，从而产生新的主题。
7、 区域活动可作为主题活动的延伸
（1） 主题活动中未解决问题的延伸
在组织主题活动时，为了促进幼儿主动学习，老师比较注重幼儿动手动脑操作摆弄，但是由于一些客观的因素，不得不分组多人合用一些材料，而区域活动便是最好的弥补，一个主题活动结束时，个别幼儿对探索的内容意犹未尽，此时最好的方式就是将这些有价值的内容放置在区域中，引导幼儿继续**，促使这一主题向纵深发展。
（2） 扩大儿童个人感兴趣的区域活动
区域活动与主题活动既有联系又有区别，但可以相互渗透、相互包容。教师要运用敏锐、思考的眼光观察幼儿的需求，组织适合幼儿学习的教育形式，让区域活动更好地为主题活动服务，更好地达成主题活动目标；让主题活动引导区域活动，不断推动区域活动向纵深发展，让儿童在主题探索中交流；在自主中发展；在操作中发现，儿童能够自觉、主动地获得感性知识，从而真正成为学习的主人，得到更好的发展。
科普日活动总结基础版
人们在工作和生活中经常用它来用文字组织思想。大家对范文的搜索越来越频繁。写作能力很优秀的人，也是从学习范文起步的，那么我们是时候动手来积累范文了。你也许需要"科普日活动总结基础版"这样的内容，希望能对你有所帮助，请收藏。
一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？随着时代发展，撰写文档已经是基本技能了，近年来人们对范文的重要性越来越重视，为大家整理了这篇关于“科普日活动总结基础版”的资料。
为认真贯彻落实《关于开展2019年科普日活动的通知》精神，我校于9月18日-25日，组织开展了以“礼赞共和国、智慧新生活”为主题的2019年全国科普日活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:
一、 加强领导，深入宣传
成立了以xx校长为组长，xx为副组长，xx为组员的科普活动日领导小组，在领导小组的具体领导下由各班主任具体负责，把本次的工作落实到了实处，引导广大师生从思想上高度重视，使此次活动深入人心。
二、活动丰富，扎实开展
1．利用升旗仪式进行科普活动专题的国旗下讲话
我校于9月18日早晨，利用升旗仪式的时间进行了科普活动专题的国旗下讲话，发出了“礼赞共和国、智慧新生活、弘扬科学精神、普及科学知识”的倡议。
2．出科普小报
在科技活动周期间，我校为五、六年级每班组织了一份科普小报。学生能够理解、感兴趣并深入了解科普内容。
3．开展科普知识普及活动
我校旅部利用红领巾广播向学生普及科学知识，培养学生学习和热爱科学的意识。
4．读科普文章、书籍
三至四年级学生阅读科普书籍，增加科普知识，体验科技魅力。
5校园led显示屏的科普知识
我校紧扣科普活动日的主题，利用校园led大屏幕的科普知识，提高学生对科学的兴趣、爱好和志向。
6．**科普动画片
一至六年级班主任老师组织学生**了科普动画片《科普中国》。有趣的科普动画片，一下子激起了孩子们的兴趣，有趣的爱心又能让孩子们了解万物运行的秘密！它既满足了孩子们的好奇心和兴趣，又激发了孩子们对科学的热情。
总之，通过举办科普活动日，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。
xx小学
2019年9月