美工小班活动方案

美工小班活动计划一篇。

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【设计思路】

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动目的】

1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。

【活动准备】

歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

【活动过程】

幼儿配乐朗诵：

父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。

师：在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作《心连心爱心卡》

5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。

扩展阅读

[计划]中考语文复习计划一篇

不知如何下笔是很多写文档遇到的难题，参考范文起到了重要性的作用。范文模板在写作中就是参考使用的标准，有没有想好怎么写范文？也许下面的“[计划]中考语文复习计划一篇”正合你意！欢迎你参考，希望对你有所助益！

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2017年中考语文复习计划推荐

中考语文复习计划为三个阶段七个环节。

三个阶段为：

第一轮复习（以“标”为标，以"明"为明,以“本”为本，夯实基础，过好教材，梳理课本，进行拉网式复习，地毯式轰炸。

第二轮复习（归类整理，作好专题，查漏补缺，切实提升学习复习效率，打好阵地战，歼灭战。

第三轮复习（模拟训练，掌握答题技巧，熟悉考试技术，作好一切应考准备，清理战场，刀枪入库，马放南山。

七个环节为：

最后一个环节：6月23日，考场“实战”环节。

倒数第二环节：6月22日------6月19日，考前休整环节。

倒数第三环节：6月18日-------6月14日，总结提升考前模拟环节。这一环节，主要是对“考前模拟环节”中学生中存在的问题和不足进行纠正和补充。

倒数第四环节：6月13日----6月1日，考前模拟环节。这一环，主要是在“专题复习”和“过教材复习”两个环节之后进行的考前“实战”模拟“演练”，从形式到内容进行“仿真”训练。

倒数第五环节：5月31日------5月1日，专题复习环节。以“倍速”专题为主辅以各个老师自己的专题和学生实际需要的专题。分门别类，逐专题进行复习，还可配以针对性的小测试或一两次大测试。

倒数第六环节：4月30日-----4月1日，梳理课本环节。

这一环节是2017年中考语文复习的起始环节，关键环节，分四大版块：

识字、识词、语音、词汇、语法、修辞、标点符号关。

生活实际运用语文、综合运用语文关。

，数量约，外国散文约神话、寓言、新闻类的复习任务。每册书后都有附录，在积累运用、综合性学习考查里都会辐射附录里的相关内容，也应做为复习的一个单位，还有课文后附录的知识框也应进行拉网式复习。

能力、应考并重，应注重培养学生良好的书写习惯，卷面整洁习惯，认真审题习惯，快速拟题习惯，快速构思习惯，下笔成文一气呵成的快速作文等习惯。

这一环节，还可加一个前奏环节，复习动员环节，明确目标任务，提出复习要求和注意事项。

保护濒危动物宣传活动策划计划一篇

我们对写文档并不陌生，但知道如何写好的人并不多，好的范文所覆盖的知识非常多。优秀的范文可以让我们更快找到写作灵感，怎样把一篇范文写的简短可读呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“保护濒危动物宣传活动策划计划一篇”，可能你会喜欢，欢迎分享。

方案可以帮我们详细规划布局工作中的每个重要部分，为了更好落实领导下达的任务。上级通常会要求我们先准备几份工作方案，怎样完善好自己的活动方案呢？以下是我们为您整理的“保护濒危动物宣传活动策划计划一篇”相关资料希望可以帮助到您，这些书籍和资料供你参考和使用希望它们帮助你取得成功！

目前，正值新冠疫情防控和秋季候鸟集群迁徙的关键阶段，为深入贯彻落实中央领导、省、市领导批示及有关新冠疫情防控工作指示要求，进一步加强我县鸟类等野生动物保护和管理，加大巡护和排查力度，严厉打击非法猎捕、出售、收购、驯养、繁育、经营、利用鸟类等野生动物及其制品行为，积极应对我县当前疫情防控形势，推进我县生态文明建设，维护良好对外形象。结合我县实际情况，制定本方案。

一、指导思想

野生动物是自然生态系统的重要组成部分，保护鸟类等野生动物是尊重自然、顺应自然、保护自然的必然要求，是大力推进生态文明建设的现实需要。各乡（镇）、各部门要高度重视，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深刻认识到做好鸟类等野生动物保护工作、打击破坏野生动物资源犯罪行为的重大政治意义，开展全方位的管护工作，坚决遏制乱捕滥猎鸟类等野生动物违法行为的发生。为鸟类等野生动物创造安全栖息和生存环境，全面促进人与自然和谐发展。

二、工作目标

深入开展区域合作、多部门联动、群众广泛参与的以鸟类为重点的野生动物保护行动，全面消除危害野生动物资源的安全隐患，遏制乱捕滥猎和非法经营鸟类等野生动物及其制品的违法行为，有效保护野生动物栖息环境，建全各部门执法协作机制。做到组织领导到位、目标责任到位、工作落实到位、巡护值守到位、监管措施到位，确保鸟类等野生动物保护工作顺利开展。实现农贸市场等场所无非法野生动物及其制品交易，餐饮场所无野味广告、无野味菜单，有文明用餐拒食野味提示卡，辖区内无候鸟非法运输、无捕网、毒饵、诱捕器等捕杀野生动物的行为。

三、重点任务

经宽城满族自治县人民政府研究，决定11月1日—11月30日，开展为期一个月的秋冬季鸟类等野生动物保护专项行动。专项行动结束后，持续开展常规保护工作。

（一）全面排查。林草部门要对辖区内的鸟类等野生动物集中分布区、候鸟越冬地、繁殖地、迁飞停歇地、迁飞通道、野生动物人工繁育场所和其它野生动物集群活动地域加密野外巡护路线、看守站点进行全面排查。要将巡查责任落实到村、落实到护林员，分区划片将野外巡护看守责任分解到山头地块，落实到机构、人员，形成严密有效的网格化管理格局，全面收缴和清除辖区内的捕网、毒饵、鸟枪、诱捕器等捕杀鸟类等野生动物的器具，消除一切危害鸟类等野生动物的安全隐患。市场监督管理部门要加大对集贸、花鸟、批发、餐饮、商场等场所进行全面排查，禁止违法买卖、食用鸟类等野生动物及其制品的行为，严查网络交易平台、市场交易场所出售鸟类等野生动物非法猎捕工具的行为；交通运输部门要加强运输流通环节的排查监管，切断非法运输鸟类等野生动物及其产品的渠道。其他相关部门按照职责抓好工作落实。

（二）严格执法。对排查出的破坏鸟类等野生动物的违法行为要立即立案侦查，早发现、早处置，最大限度减少损失和社会影响。林草部门配合公安机关加大野生动物违法案件的打击力度，合力查处非法养殖、出售、购买、利用和猎捕鸟类等野生动物的行为；市场监督管理部门加大对排查出的问题的执法力度，严厉打击违法经营、运输、食用鸟类等野生动物及其制品的行为，严查网络交易平台、市场交易场所出售鸟类等野生动物非法猎捕工具的行为；交通运输部门加强运输、流通环节的设防检查，发现问题及时查处，切断非法运输鸟类等野生动物及其产品的渠道。

四、保障措施

（一）落实主体责任，统筹组织推进。各乡（镇）、各部门要严格落实野生动物保护工作责任主体，在春秋候鸟迁徙季节，适时组织召开野生动物保护工作会议。各乡（镇）、各部门要按县专项行动要求组织开展专项行动，对野保工作进行再动员、再部署，切实提高辖区相关部门和村负责人及包村干部对野生动物保护管理工作和野生动物疫源疫病工作的重视，压实属地保护管理责任。

（二）强化监督管理，严打违法案件。各乡（镇）、各部门要组织相关部门，对本辖区内违法猎捕、贩卖、食用鸟类等野生动物违法行为锁定链条、快办严办，从严打击。充分发挥野保协会、野保志愿者积极作用，对容易发生非法盗猎的区域开展联合巡查保护。通过媒体网络公布各级举报电话，接受群众举报，实行举报有奖制度，以零容忍的态度坚决惩处违法破坏野生动物资源行为。发现问题要积极应对、尽快处置。

（三）加大宣教力度，浓厚野保氛围。各乡（镇）、各部门要通过各种渠道，采取多种形式，大力宣传保护候鸟等野生动物的理念，要以“野生动物宣传月”等重要时间节点，组织开展形式多样的宣传活动，普及候鸟等野生动物相关法律知识，提高社会公众遵纪守法，保护候鸟等野生动物的自觉性。要充分发挥社会力量保护候鸟的重要作用，公布监督举报电话，以更加开放的姿态欢迎各界力量加入到保护队伍中来，营造全民保护野生动物的良好氛围。

各乡（镇）、各部门要协同相关部门参与的协调联动机制，推动建立野生动物保护联席会议制度，重点时期、重点时段组织开展联合联动、联合宣传、联合检查、联合打击活动。充分发挥公益组织和保护志愿者的积极性，建立信息共享、情报互联、共同保护的工作机制，建立完善政府主导、上下联动、部门协作、社会参与、综合治理的野生动物保护模式，有效遏制破坏鸟类等野生动物资源的违法犯罪活动，并形成有效的鸟类等野生动物保护长效机制。

小学教师培训计划一篇

无论是哪个岗位的上班族，都会遇到撰写文档的场景，网络上有着大量的范文等着我们去挖掘。借鉴范文并非原封不动的抄袭，写好范文，有哪些关键要点呢？小编陆续为大家整理了小学教师培训计划一篇，希望能对你有所帮助，请收藏。

文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？我们听了一场关于“小学教师培训计划一篇”的演讲让我们思考了很多。

小学教师培训计划范本

一、继续教育对象：全体教师

二、继续教育内容、目标

（一）校本新课程培训

1、培训内容

（1）组织广大教师认真学习《构建社会主义和谐社会读本》、《课程标准》等有关素质教育材料。了解新课程改革的背景，重点学习新一轮课程改革的指导思想，教育观念，改革目标，以及相关的政策措施，增强实施新课程的自觉性和责任感。

（2）组织广大教师参加省级教师远程培训，认真学习和研究相关学科的课程标准，重点学习和研究所教课程的课程目标、具体内容和评估要求，使教师通过教学实践逐步掌握实施新课程的有效方法和手段，不断提高教师的专业文化水平。

（3）组织广大教师认真学习和研究所教课程的新编教材，了解根据新课程标准的要求，新教材在编写思路、结构和内容、要求等方面的新特点，逐步提高教师驾驭教材的.能力，使教师能基本胜任新教材的教学方法。

（4）组织广大教师认真学习新课程实施过程中的评价功能，明确评价标准、评价方法、评价主体和评价重心以及评价对促进师生发展的重要意义。

2、培训目标：

通过培训，使我校教师进一步更新教育观念，改进教学方法和教学手段理解新课程标准的实施意义，扩大知识面，完善知识结构，提高实施素质教育的能力与水平，尽快使现行的教学思想、方法、教学内容与新课程标准接轨，推进教学改革，为新课程标准的全面实施下扎实的基础。

3、培训方式：

（1）采用集中与自学相结合。

（2）通过多媒体学课程、听专家讲座

（3）以各教研组为单位，集中学习、讨论。

（4）组织有关教师参加各级教育、教研部门组织的培训。

4、培训措施：

（1）每周保证培训两学时，周一上午第一、二节技能组业务学习时间，每周二下午第一、二节数学组业务学习时间，每周四下午第一、二节两节为语文组业务学习时间。

（2）各组业务学习时间应建立点名制度，组长应及时为老师提供学习材料。教师应认真做好学习笔记，期末上交学校检查。

（3）每位教师必须结合教学实际写好培训心得或教学论文。

（4）坚持“先培训，后上岗，不培训，不上岗”原则，确保培训与课程改同步行。

（二）骨干教师培训

1、培训内容：

现代教育理论学习与实践：现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究；相关学科现阶段研究成果及发展趋势综述；现代教育技术与信息技术应用；教育科学研究；教育专题研究；教育科研课题的立项、研究结题与成果鉴定等。

2、培训目标

通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，提高他们实施素质教育的能力和水平，发挥他们在实施素质教育和课程改革中的骨干带头和示范辐射作用，使其尽快成长为教育教学专家、学科带头人或骨干力量。

3、培训方式

（1）开展多种多样的教研活动。如教材教法研讨会、公开课、观摩课等教学艺术的探讨，有计划的组织各种教学经验交流会、教学成果汇报会，让培训对象全程参与。

（2）要创设机会，聘请校外教育专家到校做各种教育讲座，帮助他们开阔视野，了解教改最前沿目标。

（3）学校应尽量向他们提供外出参观、考察、学术交流机会，让他们广猎信息，了解新成就，不断更新知识，丰富经验、充实自我，使自己的教研成果有机会与各家共同交流，不断提高他们的知识水平与个人的知名度。

（4）要让骨干教师、优秀青年教师积极参加与学校的课题研究或承担一个区级以上的课改课题。通过课题研究，驱使他们加强学习教育教学理论，熟悉教育科研的过程与方法，不断提高科研素养。

（5）充分发挥学科教研组在培养骨干教师方面的作用，组织有经验的教师参与某信骨干教师的教学设计，借以取长补短，优化方案，及时做好课后会诊分析问题，提出修改意见，进一步完善教学方案。

4、培训措施

（1）骨干教师的培养应纳入学校的师资培训计划，并列入学校日常的教学工作之中，严格选拔程序，保证培养对象的质量。

（2）骨干教师、优秀中青年教师每学年上一节有水平的、能体现教改新理念的观摩课。

（3）要求积极、主动参与各种教研活动，积极撰写论文，每学年要有一篇以上较有质量的文章，参加区级以上的发表、交流、汇编。

（4）骨干教师、优秀中青年教师在年段集体备课中当主讲人，积极起着学科带头人的作用。

（5）要有制度保证，凡取得骨干教师、教坛新秀称号的教师，在同等条件下，在评优、评先晋级、入党等方面优先考虑。

（四）其它培训

1、教师职务培训：积极选送条件好、工作能力强教师，参加教师职务培训。

2、各种形式的进修培训：根据学校课题研究《自主、合作、探究学习方式转变》，积极选送教师对口培训。

3、学历培训，鼓励中青年教师积极参加自考、函授、电大、业大等各种形式学习，并通过一科给予30元物质奖励，将鼓励教师学习积极性。

4、鼓励教师学习有关教育刊物，并积极投稿。

五、奖惩措施：

教师积极参加继续教育学习，记入教师当年业务考核档案，并与学年评先、评优评职称挂钩。