[总结]业务考核总结 -教师工作总结。
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业务考核总结教师业务考核的目的是"以考促学，以考促教"：促进教师的教书育人能力，实现教育教学质量的稳步提高。通过教师业务考核，极大的.调动了教师学习业务、熟悉业务的积极性，教师主动钻研业务已蔚然成风。教师在复习准备中，能尽快摸准各地高考命题思路，便于教师从各地试题中优中选优，教学中有针对性的强化训练，做到有的放矢。同时，教师业务考核使教师开阔了视野，增长了见识，有利于我们青年教师尽快成长。刚来学校报道，就被通知要去参加业务考核，由于自己不是教师科班出身，所以也不清楚如何写教案，最后得了"良"。另外，还有就是自己思想上的问题，我认为这种考试没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。理论知识还有高考题在业务考核中比重较大，而离开高中校园多年，大学中的题与高考题思路不同，不像高中一样纠语法，因此考试有些不适应。经过这次考试，我也明白了，既然要教授学生知识，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，而且要扎实。通过两年高三的锻炼，现在已经在这方面成熟了很多。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！我信心百倍地准备迎接下一轮业务考核，争取取得好成绩。英语组李璐2009-12-8 MSN空间完美搬家到新浪博客！
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[总结]扶贫个人年度考核工作总结(篇五)
优秀的范文应该具有哪些特点呢？文档写作是使思考更加精确和细致的有效工具，可能第一时间想到的就是看范文。阅读范文对我们探索不同价值观的多样性与复杂性有很大帮助，这是一篇非常喜欢的“[总结]扶贫个人年度考核工作总结(篇五) ”文章推荐给大家，如果您想再次阅读此页请先将其收藏起来！
扶贫个人年度考核工作总结
近年来，我国扶贫工作一直是国家的重中之重，各级政府和部门也不遗余力地投入大量资源，为脱贫攻坚提供有力支持。作为扶贫工作的一份子，扶贫个人年度考核工作也比较重要。在过去的一年里，我认真履行职责，积极投入扶贫工作中，通过个人努力取得了不少成绩。在此，我做一下年度考核工作总结，以期更好地推动扶贫事业的进步和发展。
一、工作目标和任务分析
面对扶贫工作的任务和压力，我明确了本年度的工作目标，把注意力集中在以下几个方面：
1.提高工作效率利用时间，提高扶贫任务完成率。
2.加强团队合作精神，共同推进扶贫工作。
3.针对社会实际情况，开展多样化的扶贫活动和项目，帮助更多的贫困家庭脱贫致富。
基于以上目标和任务，我在工作中始终保持着高昂的斗志，充分发挥个人优势和特长，不断学习和进步。
二、工作重点和具体措施分析
为了保证扶贫个人年度考核工作的顺利推进，我制定了一系列的工作重点和具体措施，具体如下：
1.做好列入扶贫名单的贫困户数据和信息管理工作，及时更新审核达标情况。
2.走访指导贫困户，从解决实际困难出发，制定科学的扶贫计划和政策。
3.积极关注目前各类扶贫项目的开展情况，及时汇总反馈信息，确保资源的合理配置和使用。
4.秉持党的扶贫政策，加强思想政治教育和宣传，引导群众积极参与扶贫事业。
综合实际情况和工作要求，我针对以上工作重点，采取了诸如零延迟工作原则、定期开会协作等措施，努力实现个人考核目标。
三、工作成果和经验总结
经过一年的努力，我为扶贫工作作了不少贡献，主要有以下方面的成果：
1.及时分析前期扶贫数据和信息来源，为后期工作的开展提供了宝贵的依据。
2.针对贫困户实际情况，提出了具有可行性和科学性的帮扶计划和方案。
3.定期走访指导贫困户，获取实际困难资料，积极向上级部门反馈，有效保障扶贫工作开展的持续性和顺畅性。
4.积极宣传和推广各类扶贫知识和技能，引导贫困户自力更生和改善生产条件，为脱贫致富带来更多的机会和发展空间。
从以上成果可以看出，我秉承着“知其所以然，行其所必行”的信念，为扶贫事业做出了些许贡献，既发挥了个人优势和专业特长，也获得了工作经验和技能的提升。
四、工作存在的问题和改进措施
在扶贫个人年度考核工作中，个人的思维和实际操作存在着一些问题和不足，主要集中在以下几个方面：
1.在后期贫困户的救助和帮扶工作中，存在着工作量过大的问题。有时候更多地依靠个人自己的时间和力量，导致工作量暴增，影响工作质量和效率。
2.在社会宣传中存在着新问题和新情况，如何更好地结合当地实际情况，推广扶贫工作成果，需要进行更加深入地探讨和实践。
对应以上问题，我提出了相应的改进措施：
1.提前规划和安排好工作计划和时间，充分利用资源协作，避免单靠个人完成工作的情况发生。
2.结合当地政策和宣传需要，选择适当的传播渠道和方式，营造积极向上的扶贫氛围，发扬工作成果和经验。
总之，扶贫工作作为现代社会的重要一环，需要工作人员在其中扮演良好的角色。通过对个人年度考核工作的总结和改进，相信能进一步提高工作效率和质量，为扶贫工作落地和开展做出更多的实际贡献。
[总结]最新小学英语教师工作总结范本
经过深入思考的编辑为您准备了“[总结]最新小学英语教师工作总结范本”，你搜集了多少范文的优秀素材呢？在现代人们已经普遍认识到范文对于个人职业发展的重要性。写作架构是进步的基础必须认真学习，感谢你的阅读我会不断学习为你呈现更好的作品！
这学期我担任小学三年级的英语教学工作，由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率
爱因斯坦曾说过：“兴趣是的老师”。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使让学生得到广泛的实践，积极快乐地投入到学习中去。
二、掌握教材，掌握重点，突破难点
小学三年级英语主要内容是：二十六个字母、家庭成员，学习用品，身体部位，颜色，动物，食物饮料，数字，玩具，这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，锻炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。
三、了解同学，讲求方法，丰富课堂
在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同，会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜欢通过优美的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
四、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标/e/时，先出示一些单词，head，bread，ready，steady等，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法，这样，大大地提高了教学效果。
五、关注学生的学习状况
英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读，多讲，多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员，每天早上坚持到班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解，让学生及时消化，另外，对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式，以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
六、多种评价，激趣乐学，自主学习
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习态度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏;让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。
七、“偏爱”后进生，做好“培优补差”
我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
八、大英语观，终身学习，天天受益
英语的学习不是一朝一夕的事情，英语教师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的坚持学习英语的兴趣，并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的胜利。
一个教师假如只注意自身教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学天天收到的的益处。
总之，一学期的教学工作自身付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分;同事的协助，使我干劲十足;同学的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获!
医院医生考核工作总结范本其一
相信大家在平时生活中都写过很多不同的文档吧！范文对于我们越来越重要了。通过借鉴范文的写法能激发我们创新思维空间，所以我们如何能写出范文的水平呢？小编花时间专门编辑了医院医生考核工作总结范本其一，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
这份“医院医生考核工作总结范本其一 ”是我潜心制作而成的希望您喜欢，关于范文你了解多少呢？成功的职业人士通常拥有一定的办公文档处理技能，范文常常是我们写作会借鉴方式。
我自_月份参加工作至今已经__年了，在医院、科室领导的关心及同事们的帮助下，较好地完成了各项工作任务，使自己较快地熟悉了新的工作环境，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：
一、端正工作态度，热情为患者服务
作为一名医生，为患者服务，既是责任，也是义务。我们医院对于内陆居民来说还是新生事物，要想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全能地为患者服务;耐心对待每一位患者，不管自己多累，都不厌其烦地做好解释和沟通，争取将两好一满意工作落实到实处。
二、认真负责地做好医疗工作，提高专业技术水平
1、坚持业务学习不放松。参加工作后我仍然坚持每天学习，每天掌握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;
2、坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照医疗操作常规进行，避免医疗事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，遇到不懂的问题勇于向上级医师请教，努力提高自己综合分析问题和解决问题能力;严密观察病情，及时准确记录病情，对患者的处理得当;作为一名新医生，戒骄戒躁，精神饱满，不断学习。
三、严格要求自己，积极为医院的发展建言出力
作为医院的一员，“院兴我荣，院衰我耻”，建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希望明年的工作量能够再上新高。
总结20--年，在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，因为以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
[总结]我的工作总结
想法多，但下笔不知道怎么写，可以在网上收集一些优秀的范文。精彩的范文就是我们的写作老师，你知道优秀的范文是如何撰写的吗？以下是由小编为大家整理的“[总结]我的工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
你是否正在为写作范文而感到困难？大多数人都会面临加班来完成报告总结等文档的任务，聪明的人往往会先看看别人是怎么写的。范文中的写作框架可以让读者更深入地了解文章的主题，编辑为您整理了一份关于“[总结]我的工作总结”的详尽文献资料，希望您将此页加入收藏夹以方便下次访问！
XX年1月15号是我工作整整三个月的日子，那天去丰台出入境检验检疫局办完手续，我就去了北大，未名湖畔站了好久。天有点儿冷，看着看着觉得有点儿心酸，一扭头，走了。不说这些了。
我目前主要的工作，简单的来说就是跟单。公司有客户，双方在事先沟通后，签订合同，我负责把合同翻译成中文，呈交经理，经理阅后，没有什么问题，在英文合同上签字，然后我回传给客户。合同签订完之后，我告诉生产部应该生产什么样的产品，同时安排样品寄给客户。样品客户认可后，我向江苏省检验检疫局寄出样品，申请商检。检验检疫报告出来之后，我准备报检的资料，并携带报告正本，去丰台检验检疫局申请报检，出换证凭条或者换证凭单。换证单据出来之后，我和货代联系，安排租船订舱。确定船期之后，准备唛头和安排产装日期，同时去朝阳检验检疫局出原产地证明。安排出货之后，得到提单之后，去丰台检验检疫局出证书，同时发邮件告知客户装船日期。准备好各种单据之后，发邮件告知客户。随后寄送单据，单据到达之后，催款。客户按照合同约定汇款。货物到达后，符合客户要求，催问客户剩下的货款。货款到达后，及时告知财务，做核销。期间，要一直保持和客户，两地检验检疫局，货代，国内外实验室的联系，就各种问题随时沟通。
打出来，也许没有几个字。要做好客户和检验检疫局的协调，尽量在可能的范围之内，满足客户的要求，并且不得罪检验检疫局。期间的各种烦心，有时候让我感觉自己没有足够的能力对付。回家告诉姐姐，姐姐总是安慰我，权当是学习了，大不了就是不干。碰到问题的时候，和别人沟通的时候，才发现自己的稚嫩。不会说话，不会办事。没有眼力，觉得自己好笨。刚开始工作时，天天回家说，把姐姐弄得也很不高兴，后来就学会了不告诉姐姐。说了，她也解决不了，反倒是生气，还不如自己解决。爸爸打电话，也是捡着好的说，其他的不讲。我现在需要的就是一个可以听我讲，可以在我激动地情绪讲完之后，安慰我，并且指出我错误的人。回头想了想，周围没有这样的人。这也算是我的失败和悲哀吧。
简单的先说这些吧，最近一周还要做各种细致的工作总结。产品的检验标准，报检报关应准备的各种材料，以及相应的程序。还要努力学习，学怎么与人说话，打交道。唉，多多看看相关方面的书吧！
物理教师工作总结其六
平时写文章的时候总是一筹莫展，范文总是被大量且广泛的应用。有了范文作为参考就不用担心写作出现大问题了，我们不能敷衍地写范文！经过整理，小编为你呈上物理教师工作总结其六，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
为了让您更加了解“物理教师工作总结其六 ”的编辑为您撰写了一篇详尽的文章，许多人都有写作计划反思总结等经验，借鉴范文的重要性在此时就尤为凸显了。 频繁关注范文的整体框架结构，有助于形成自己的写作风格。想节省写作范文的时间和精力吗？
本学期我担任八（3）、（4）、（13）班教学工作以及八（3）班的班主任工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，积极参加学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：
首先，对于八年级学生刚接触物理这门学科，由于初中物理各个知识点之间联系不是太强，有些概念也比较抽象，有些学生经过一段时间的学习还是有些跟不上。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习物理的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。
授课之后，做到精讲精练。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。
在努力上好课之余，为了不断提高自身水平及业务能力。我积极参加各种讲座，经常利用各校公开周的机会去听课“取经”，不断给自己“充电”，以适应时代发展对于教师职业技能的要求。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，我还在不断的摸索前进。希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。
本学期我担任八年级(4、5、6、)三个班的物理教学工作。总体上看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，收到很好的效果。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、备课方面
课前精心备课，认真研究教材，力求准确把握重点，难点，并注重参阅各种杂志，搞好集体备课。制定符合中学学生认知规律的学案和教学方法，力求与原来授课模式不同。学案写好之后，多在头脑中过几遍。看看哪里需要修改。上完一节课后就回顾一下自己的授课过程，学生听课时状态。学生在那个地方有疑惑。哪个教学环节设计不够好，课堂留下那些遗憾等。因为在上课之前你无论准备多么充分，在上课时总会发现新的想不到的问题。发现问题后，积极寻找解决办法，再给下一个班上课时，力求做得更好。给这个班上下一节课时，把学生掌握不太好的地方再重点讲一遍，力求完美。坚持每节课有课后反思。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味，那么上课就是“真枪实弹”了。本学期，我着重利用学案导学、小组合作、当堂达标的教学模式来提高自己的课堂教学效率，利用学案充分调动学生的积极主动性，引导学生自学讨论，使学生的主体地位充分体现。
在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。在同一班级，仍需根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我上课经常带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛，当然严肃也是必要的。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。特别对于出现问题较大的学生，坚决落实到个人，当场辅导，效果很好。
四、加强与备课组老师的合作，加强校本培训工作
坚持听课，注意学习同学科组里老师的教学经验，平时积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极听课，听同组教师的课，借鉴同组教师授课方式和设计思想，努力探索适合自己的教学模式。认真观摩优秀教师、老教师的公开课。学习他们调控课堂的能力，怎样进行师生互动，以及他们怎样设计教学思路。怎样调动学生积极性，力求提升自己的教学水平。
一份耕耘，一份收获。经过自己的努力，我在课堂教学方面取得了一定成绩，在市级优质课评选中获得一等奖。但初二学生的思维习惯不好，学习方法少。有一些概念、规律及情景需要学生在课下加深理解，然而很多学生所欠缺的正是课下的功夫，导致很多学生反映“一听就懂，一做就不会”。这一点是我教学中遇到的最大困难。在今后的教学工作中我将继续研究探讨这个问题。