团辅策划书7篇。
“每个人心中都有一团火，但路过的人只看到烟。”当我们翻阅一些优秀书籍时，我们时不时会摘抄一些好句好段，好句好段用到该用的地方，才能彰显出它在特殊语境中的色彩。我们可以从哪些地方着手好句好段呢？以下“团辅策划书7篇”由小编为大家收集整理，希望能对你有所帮助，请收藏。
团辅策划书 篇1
信息工程学院勤工助学中心群体辅助活动策划书
一、活动背景
本学年，我们中心共有53人，其中包括40名新会员，可谓是大换血。由于中心的招聘工作刚刚结束，中心成员之间没有太多的联系。为了增进中心成员的了解，加强中心的团结，方便今后的工作，我们特开展了这次任务辅助活动。
二、活动目的及意义
1、为中心成员提供活动和交流的平台，促进中心成员之间的了解、缓解新成员对我们中心的陌生感和共同讨论中心未来的发展；
2丰富中心学生的文化生活；
三。增强中心成员的身体素质和凝聚力；
4加强部门间的沟通与合作，增强每各成员的团队意识，为今后的工作提供便利，也为中心注入活力。
三、活动对象
信工学院勤工助学中心全体成员
四、活动时间
2010年10月30日下午
五、活动地点
南昌大学正气广场
六、资源需要
3根2米左右的竹竿或木棒，200个气球，6匹纱巾，30根80厘米左右的包装带，30根左右的吸管，6个钥匙环，5只笔，一本笔记本，粉笔若干，3个秒表和3把椅子（最好是弹性较好的椅子）。
七、活动内容
（1） 前期准备：
1、秘书处在10月28号之前通知中心全体成员活动的时间和地点（要各部长协助）。
2、10月29号之前，由外勤部借好椅子，宣传部准备好其他所需的资源(并把吸管的2端弄平，可防止吸管弄到眼睛)。
三。10月29日前，确定活动主办方。
4活动开始前20分钟，办公室负责安排活动现场，组织部负责协助。
（2）活动流程
a、 主持人开场白介绍了活动的一般过程和每场比赛的负责人
（3分钟）
b、 第一负责人李道华致辞（3分钟）
c、 中心成员自我介绍（20分钟）
d、 比赛开始，个部门派员参加
游戏1 “一个嘴巴两只手，一个屁股两只脚”（15分钟）
6个代表队（人数不够的可以向其他人多的部门调人），2队一组，共3组，每队各选6人上场。在空地上划一条直线。所有参赛者必须站在队伍外面，并在离队伍5米远的地方放一把椅子。然后每队由2个人各用手一只拿气球，另一个人用嘴吹气球（此人不能用手拿气球），吹好了立即放到椅子上，气球放好后，由剩余3人中的2个（相当于2只脚）把另外一个人抬到椅子上，被抬的人用屁股把气球坐破，这样重复3次，用时最少的对获胜。
（根据他们的专业分配不同的任务）
游戏说明的道理：做事要根据团队成员的特长，合理分配任务，各尽所能，发挥每个人的特长，这样才能有序、高效的完成任务。
游戏2移液管（12分钟）
每队五名队员依次站成一排，相距一米。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，再从最后一个人传到第一个人，游戏结束。
如果吸管或钥匙环脱落，重新开始。运输最快的队胜出。
游戏解释了一个道理：在做任何事情之前，团队成员应该协商如何开展工作，这样才能配合默契，轻松完成工作。
游戏3 “齐”步走 （10分钟）
六队，三队一组，共两组。 每个部门派出6个人站成一排，六个人都必须把一只脚绑在竹竿或木棒上，然后从同一直线出发，"齐"步走到距离出发点30米左右的终点。若中途竹竿或木棒落地，则必须重新来过。
用时最少的获胜。（不是每个人都要把脚紧紧地绑在竹子或木棍上）
游戏解释了真相：做事要听要求。而且在听取要求的情况下可以机会主义，这样就可以轻松完成任务。另外，做事的过程中一定要有领导，这样才能使工作有条不紊。
游戏4 “ 瞎子"背"瘸子" （18分钟）
每个部门派出2个人，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，一人扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过距离他们15米的椅子后折返。在往返的过程中有一个气球。在经过气球时，跛子只能通过踩气球继续完成接下来的旅程。若游戏中瘸子落地，则瞎子要再次将瘸子背起，然后继续前进。
有时间最少的为赢。
游戏说明真相：工作中一定要相信自己的搭档，不要轻信别人的话。
第五场踩气球（10分钟）
各部门派出2名队员，共12人，左右脚各放3个气球，站成半径1.5米的圆圈，踩着其他队伍的气球。如果脚上没有气球，玩家将立即走出圆圈，游戏将在30秒后停止。由裁判统计各队得分，比赛过程中不能出圈，出一分。
（分数=留在圆内的人数*3+各队剩的气球数—走出圆的次数）
游戏解释了一个道理：在你工作之前，你必须首先考虑如何使你的团队利益最大化，从而高质量地完成任务。
游戏6 坐地起身“跑” （15分钟）
首先各部派出4个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，四个人手挽手同时站起来，整体统一向距离他们15米的直线跑动，用时间最短的胜出。每各部门又有7人按照上述规则进行游戏，这也是最短的一次胜利。
（最后可以由20人甚至更多人一起手挽手坐地起身“跑”）
游戏说明的道理：做任何团体事情都要选出一个领头人。只有在统一指导下，这项工作才能顺利完成。
八、活动负责人
总负责人：祝小光
游戏1、2负责人：彭泉
游戏3、4负责人：李珍
游戏5、6负责人：李兵
九、经费预算
十、可行性分析
1以上游戏是我们日常生活中经常遇到的，操作方便，几乎没有危险。所以可行性较高；
2活动更有趣，能调动中心成员的积极性；
三。这次活动会受到天气的影响，所以我们应该考虑天气的变化。
团辅策划书 篇2
悦纳自我，融入他人
--南京财经大学公共管理学院
南京财经大学公共管理学院学生会
2013年11月22日
一． 活动背景：
说到成长，这真是个沉重的话题，每一个生命的成长都伴随着伤痛和迷茫，都有很多艰辛，面临很多冲突，这些冲突来自于环境，也来自于我们的心灵。
不管我们愿不愿意，我们都不能拒绝成长。那么，我们如何面对发展中的矛盾和问题呢？这项活动旨在帮助学生学会认识自己，接受自己，接受世界，被世界接受。学会悦纳自我融入他人。
二． 活动目的：
当我们刚到大学校园时，我们彼此并不熟悉。通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现同学们的团队意识。
通过举办生动多彩的游戏活动，增强学生的参与意识，营造健康、活泼、向上的校园心理氛围。
让每个人更好地接受自己，融入他人。
参加人员：南京财经大学公公管理学院学生会全体成员
4、 时间：2013年11月22日16:00-17:30
5、 地点：南京财经大学仙林校区管理楼301号
六、 活动流程：
1.活动前期：
（1） 一。报名地点：提前两天申请上课，并准备好活动所需物品。
（2） 一。邀请：南京财经大学公公管理学院学生会全体成员
2．活动进行
（1）．主持人进行活动简介。
（2） 主持人组织参加者依次作自我介绍。（主持人把握气氛）
（3） 一。玩第三个游戏：谁是卧底
游戏人数：最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者。
游戏规则：在场的七个人中有六个人得到相同的单词，剩下的一个人得到另一个与之相关的单词。
每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。
每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。
如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。
备注：可选词语：高跟鞋-增高鞋，公交-地铁，过山车-碰碰车，蝴蝶-飞蛾，蝴蝶-蜜蜂，包青天—狄仁杰，红楼梦—甄嬛传，甄子丹—李连杰，太监—人妖…
（4） 一。玩第二个游戏：风吹
游戏过程：
全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持人没有位置，立于**。 主持人开始说：「大风吹！
」大家问：「吹什么？」主持人说：
「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
备注：可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....。
（5）进行第四个游戏：萝卜蹲
游戏规则：
“萝卜蹲”游戏是指几个人（超过两人）分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲（另一人头上带的水果或蔬菜名）”被叫到的人继续说，若未说出则被淘汰。
就是每个人是一种蔬菜第一个萝卜先说“萝卜蹲萝卜蹲萝卜蹲完茄子蹲”接着是茄子的那个人说“茄子蹲茄子蹲，茄子蹲完谁谁蹲”
（6）． 进行第一个游戏：解手链游戏
游戏过程：
所有学生手拉手站成一个圈，己的自己的左右手拉着人，然后放手。闭上眼睛，向前走几步，打乱每个人的位置。睁开眼睛，拉住自己原来左右手所拉的同学，然后就像解缠住的线头，慢慢解开，还原成原来的圈。
(注意解的过程中手不能松开)
游戏的意义和目的：感受线从缠绕到解开的过程。就像我们在日常的社团活动中，冲突肯定会有的，冲突是建立在不同的利益和偏好的基础上的;游戏中我们发现只要我们的目标一致，一定程度的冲突会使我们找到更多有利于解决问题的方法，关键是我们要充分利用有效的沟通方法。
只要我们相互理解、相互配合，共同找出问题的根源，共同解决问题。只有当社区成员之间没有差距时，我们才能顺利地解决任何问题。
*备用游戏：
（7）进行第五个游戏：双龙戏珠
游戏规则：
队员背靠背，夹住气球，从起点运到终点，终点放有一个椅子，到终点以后要把气球放到椅子上坐爆，再返回起点继续夹气球，可以在队友坐气球的同时，另一个人回起点准备气球。注意：如果在运行过程中或由于其他原因**空气落到地面，则返回起点重新运输气球。
在一定时间内携带最多气球的人获胜。
（8）玩第六场游戏：心有灵魂
游戏规则：
每队两人，一个人比划一个人猜。在猜词过程中，不要说出词条中包含的任何单词，否则该词条将无效。根据进入的难度，有三种放弃的机会。
规定时间内猜出多者获胜。
备注：可选词条：挤眉弄眼毛手毛脚气喘吁吁狼吞虎咽馒头，矿泉水，面条，苹果，牛奶，瓜子，冰淇淋，玉米，鸡蛋，榴莲，葡萄电视机，电冰箱，手机，电脑，电风扇，吹风机 ，电脑，电筒，洗衣机枕头，被子，刷牙 ，眼镜，尿布 ，沙发，拖鞋，脸盆，纸巾，拖鞋猪，猴子，兔子，蛇，蝴蝶，老鼠，长颈鹿，蝌蚪，袋鼠，鸡，狗 ，猩猩
（9）进行第七个游戏：猜五官
游戏规则：
两人面对面。先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是**？
” 对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指自己的鼻子问这是**的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时，伴侣的手必须指向除鼻子以外的其它面部特征。
如果过程中有任意一方出错，就要受罚；个问题之后，双方互换。
（10）游戏惩罚：
掷骰子“准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。
我爱你：输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”
如果你输了，闭上眼睛，左转三次，右转三次，然后睁开眼睛回到座位上。
模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
灰心丧气：准备一盘面粉和乒乓球，让失败者把球吹走。
我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。
神射手：在失败者身上悬挂几个气球，让胜利者离他3米。 用牙签射击气球，直到所有气球都破裂。
苦笑：失败者先笑5秒，然后突然哭5秒，反复2-3次。
屁股写字：输的人要用屁股写出赢的人的名字，要大家都能接受才可以停止。
犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止
真心话大冒险
才艺表演
3.活动后期工作：
活动结束后，安排工作人员清理现场，检查活动使用的各项物品，做好收尾工作。
公共管理学院学生会社活部
2013年10月31日
团辅策划书 篇3
大学生心理社团心理团体辅助活动策划书
目标：此次开展主题为“我沟通，我快乐”的人际交往团体心理辅导活动．使团体成员形成积极的人际交往认知，克服交往恐惧和不必要的担忧。通过团队互动和支持，掌握成熟的社交技能：
有效倾听，有效回应，并知道如何解决冲突。同时，通过切身参与心理团辅活动增强团队的凝聚力和执行力，提升其服务同学的意识，并使其掌握相应的团体心理辅导技能。
一、 活动主题
“我沟通，我快乐”
二、辅导对象
*******大学生心理协会全体会员干部
2013年10月中下旬。
四、辅导地点及辅导老师
******
八、辅导参考项目
九、活动具体安排
十、其他事项
1学生处心理健康教育中心负责本次辅导活动，相关事宜已由相关负责人告知。
2在实践中，参与者应该穿着宽松的运动服进行训练。
三。由于咨询活动比较特殊，请注意活动的具体时间和地点。
学生工作处心理健康教育中心
2013年10月15日
团辅策划书 篇4
一、 活动背景
为迎接16级新生的到来，拉近新生之间的距离，使新生在短时间内可以互相熟悉，逐渐达到“相知、相惜、相爱”，特举办此次16级新生团辅活动，来增强新生班级内部学生的团结互爱的意识，培养新时代大学生阳光、青春的健康态度。
二、 团辅主题
悦纳自我融入他人
三、 活动对象
教育学院全体16级新生
四、 承办部门
负责部门：教育学院导生部
协助部门：校心理站
五、 团辅时间、地点
时间：地点：
六、 活动形式
环节一：开场白：
有两名主持人负责，由开场正式导入本次活动内容。
环节二：宣誓
目的：营造团体气氛，建立团体活动规则
操作：主机和大家一起**分组活动规则，主机通过提示逐步引出分组规则。团体规则制定完毕后，主持人应当宣读，并要求全体会员遵守。
（1）我保证手机静音
（2） 我保证全身心投入到这项活动中去
（3）我保证真诚地表现自己
（4）我保证无条件接纳他人
（5）我一定保守秘密
环节三：热身运动
报数成团（时间20分钟）
游戏过程：首先让学生围成一个圈，并依据圆圈缓慢走动，主持人随时会报出一个数字，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。（表演一个节目）
环节四：进入主题
1头脑风暴（20分钟）
目的：训练学生更快、更准确地记住周围人的名字，培养他们的敏感性
游戏过程：
将所有成员打散围坐一圈，先制定一名学生站在中间，中间站立的学生喊一个在现场的学生的名字，此时，被喊到的学生的左右两边的学生要举手，反应慢或反应错误的一方要接受惩罚，被惩罚后和站在中间的学生互换身份，以此类推。
2.数青蛙(时间20分钟)
目的：培养学生的反应能力，活跃气氛
游戏过程：
口诀“n只青蛙跳进水中n个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字， 依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错话或跟不上节奏的人会受到惩罚。一个很简单的游戏是某人记不住，反应迟钝。
3. 优点轰炸(时间20分钟)
目的：让学生专注于自己的长处，提高自尊心和自信心。使学生理解，接受和欣赏同龄人的优点和优势。
游戏过程：
将所有成员分成小组（8-9名成员）
小组成员围成圆圈而坐，通过前面活动的交流与观察，每一位成员站在团队**，其他人轮流说出他的优点或他令你欣赏的地方。然后，被称赞的人谈谈哪些优点是自己原来知道的，哪些是自己未觉察的。每个成员将在小组中戴一次高帽子。
要求是别人必须说出自己的优点，态度要真诚，要努力找出别人的优点。他们不应该毫无根据地赞扬他们。
4啄木鸟行动（20分钟）
目的：让学生在合作中体验竞争，在竞争中学习合作
游戏过程：
全班分为四组。每组推荐一名组长。每个学生接受一根吸管，在组长的带领下练习5分钟。每个人把吸管嫌在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”（牛皮筋）。规定不能用手帮忙，如出现牛皮筋掉落的情况，一定在原地由本人捡起后重新开始。
第五部分：分享总结（时间：30分钟）
目的：让成员学会倾诉心声，与他人分享感受，重在分享对这一次团辅的体会
操作：每人与大家交换自己的感受，或者谈谈今天我了解最多的人。通过这个活动分享你的期望和感受。
注意事项：
在活动中，教师不应过于关注情绪紧张的小组成员。让它变得自然，让每个成员尽可能放松地参与活动。
环节五：结束语
现场随机叫上几名同学来表达他们对本次新生团辅的感触及收获，再由主持人总结上述的发扬内容，表达对新生未来大学生活的美好期望。
七、活动意义
本次新生团辅活动，在隔离电子产品的前提下，通过一系列与主题相关的小游戏，使新生在轻松、活跃的氛围下拉近与班级同学的距离让新生们从来自浙江省各地区的学生走向我们最亲密的朋友，在欢声笑语中培养班级的凝聚力，增强同学之间相知相惜的情感，让同学们更好的了解了彼此，了解了班；也学会了调整身心，平衡学习和娱乐，为将来更好的发展。
八、 活动负责人
王盈乃谢林玲金李榜
绍兴文理学院教育学院学生指导部
2016年10月
团辅策划书 篇5
一、团辅名称：建真诚友谊，显班级风采
二、团辅目的：增强班级团队意识，塑造团队精神，班级成员的互信和理解，增强班级的凝聚力。
三、团辅时间：09月3〃4号下午2：00—4：00
四、团辅地点：教五草坪
五、团辅形式：鼓励队员，充分发挥队员的主观能动性，让队员之间协调合作充满激情。
六、团辅对象：电力学院11级新生
七、前期物品准备：两张桌子
八、后期宣传：由团辅部、编宣部完成。
九、具体活动流程：
（一）、通知：由各班负责人通知时间地点
（二）、后勤准备：活动部、团辅部共同完成。
（三）、集合：09月3、4号班级准时到达教五草坪集合，领队提前到达场地，由领队带到自己的活动场地。
十、团辅流程：
（一）、热身活动：抓乌龟
活动目的：活跃团体气氛，调动成员注意力
活动时间：10分钟
所需材料：无
活动程序：
今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫“红烧肉与竹子”。故事的主人公叫苏轼，也就是我们平时说得苏东坡。苏东坡是个喜欢风雅的人，尤其喜欢竹子。因为这种植物又高又直，是有气节和骨气的象征，我们也常说它是正直与虚心的表现。因为喜欢，苏东坡在他家后花园种了不少花，还有许多竹子。
此外，苏东坡还很喜欢吃猪肉，有一道菜很出名就叫“东坡肉”。苏东坡即喜欢吃肉又喜欢竹子。他还专门为此写了一首诗就叫《竹子和红烧肉》，“平生喜食肉，平生爱种竹。偏爱红烧肉，更喜青青竹。若想有肉又有竹，天天竹笋红烧肉。”
（二）、起队名
时间：20～30分钟
目的：
l、使各个小组拥有自己的名字。队歌
2、鼓励团队成员之间互相沟通。
3、把小组成员团结在一起。
4、引人发笑。
步骤：
1、将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
2、各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3、各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4、游戏过程中要称呼他们的队名。
（三）、你是我的椅子
时间：10~15分钟
规则：以十人以上为一组，排好队，队伍头尾相接，形成一个圈，队伍间每个人相隔一步的距离，然后以后面一个人的膝盖为椅子慢慢的坐下两人开始，围成一圈，坐好后只要有一个人没有坐稳或起身离开，整个对位的形状将溃散。
分享：1、个人在团体中如果不做好自己的角色，会造成怎样的后果？
（四）、信任背摔
时间：20分钟
（五）、个人展示
时间：20~30分钟
目的：给新生们展示自己才能的机会，彰显个人特色，以更好地融入团体。
步骤：所有在场人员围成圈坐下，主持人鼓励新生出来展现自己
十一、经费预算：10元
十二、辅导人员注意事项：
1、面带微笑，机智的处理突发事件；
2、讲清楚活动规则，注意特殊队员；
3、控制号时间，要注意纪律！
团辅策划书 篇6
a、成员先站成一个大圈，然后全部蹲下扮作“鸡蛋”。
b、领导者发出开始指令后，成员主动随意寻找对象与其剪刀石头布，赢者升级，输者降级，鸡蛋无法再降级就不变。
c、等级排列依次为鸡蛋、小鸡和大鸡，每次剪刀石头布的对象只能是与自己平级的成员，赢者升级，输者降级。
d、 变成公鸡的学生依次排队。
e、等游戏结束后，按队伍顺序报数“1、2、3、4、5”，根据他们的数字将他们分为五组。
f、引导成员谈感想。
g、完成分组后，让所有成员给自己改一个新名字，大家必须记住，说错名字要惩罚。
2、解开千千结
目的：在温暖的气氛中结束活动。
让队员们体会到团结协作的团队力量。
时间：约10分钟
步骤a，五个小组围成一个小圆圈，握住左右成员的手，并记住左成员和右成员是谁。
b、 成员闭上眼睛，放开双手，在一定范围内自由活动。
c、当领导者喊“停”后，所有成员停止移动，睁开眼睛，找到之前自己左右两边的成员，再次握住他们的手，此时会形成一个大的千千结。
d、所有成员想办法解开千千结，可以钻、跨、转身等，但绝对不可以松开手，直到结解开再次形成一个圆圈。
e、 按照上述步骤，所有成员解开一千个结。
f、领导者总结整场活动。
3、人椅游戏
目标：锻炼团队精神，作为团队的一员，每个人都应该贡献自己的力量
时间：约15分钟
步骤a，所有学生围成一个圈右转
b。 向圆心迈出一步，将手放在学生面前的肩膀上
c、听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。
d、 以小组赛的形式，看哪个小组能坚持更长时间。
e、胜利的小组课给予奖励，失败的小组接受惩罚，如：边跑边喊：“我再也不尿床了”等等。
f、 领导者总结时间，并询问成功团队的关键是什么。
4、坐地起立
目的：通过帮助和接受经验来增加对他人的信任和接受；了解合作的重要性。
时间：约20分钟
步骤a、首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。
b、 六只手，然后他们一起站起来。很容易吧？
c、最后再试试十二个人一同站起来，那难度就会较高了。
d、交流感想。
5、合力吹气球
目的：进一步加强小组成员之间的合作；让成员体会到竞争与合作。
时间：约20分钟
步骤a，每组限于六个人，每组准备六个签名，写：口；手（二张）；；脚（二张）汽球（每组一个）
b、老师请每组每人抽签。
c、首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；
d、 然后两个拔脚的人用脚固定气球，拉气球的人坐下来把汽球打碎。
e。 每个小组完成任务后，领导者宣布结束，然后成员进行交流并谈论他们的感受。
f、 时间最短的小组可以讨论他们为什么这么快就完成了任务。吹气球得人可以谈论别人吹自己气球的感觉。
团辅策划书 篇7
进入大学，大学生都会因为繁忙的学习压力而容易焦躁，因此教育学院彩虹心灵工作室开展此次团辅活动，希望通过团辅活动缓解大家的学习压力，更好的看待学业带来的压力。
1、使成员了解压力的来源；
2、协助成员探索缓解压力的有效方式，并由日常生活中总结减压技巧；
3、设计情境，将压力缓解方法应用到日常生活、学习中，帮助其学习新的行为模式。活动对象：13—15级心理委员
建真诚友谊，显班级风采
增强班级团队意识，塑造团队精神，班级成员的互信和理解,增强班级的凝聚力．
09月3、4号下午2：00—4：00
教五草坪
鼓励队员，充分发挥队员的主观能动性．让队员之间协调合作充满激情，
电力学院11级新生
两张桌子
由团辅部、编宣部完成。
（一）通知：由各班负责人通知时间地点
（二）后勤准备：活动部、团辅部共同完成。
（三）集合：09月3、4号班级准时到达教五草坪集合，领队提前到达场地，由领队带到自己的活动场地。
（一）.热身活动：抓乌龟
活动目的：活跃团体气氛，调动成员注意力
活动时间：10分钟
所需材料：无
活动程序：
今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫“红烧肉与竹子”。故事的主人公叫苏轼，也就是我们平时说得苏东坡。苏东坡是个喜欢风雅的人，尤其喜欢竹子。因为这种植物又高又直，是有气节和骨气的象征，我们也常说它是正直与虚心的表现。因为喜欢，苏东坡在他家后花园种了不少花，还有许多竹子。
此外，苏东坡还很喜欢吃猪肉，有一道菜很出名就叫“东坡肉”。苏东坡即喜欢吃肉又喜欢竹子。他还专门为此写了一首诗就叫《竹子和红烧肉》，“平生喜食肉，平生爱种竹。偏爱红烧肉，更喜青青竹。若想有肉又有竹，天天竹笋红烧肉。”
（二）.起队名
时间：20～30分钟
目的：
1．使各个小组拥有自己的名字。队歌
2．鼓励团队成员之间互相沟通。
3．把小组成员团结在一起。
4．引人发笑。
步骤：
1．将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。
2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。
3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。
4．游戏过程中要称呼他们的队名。
（三）、你是我的椅子
时间：10~15分钟
规则：以十人以上为一组，排好队，队伍头尾相接，形成一个圈，队伍间每个人相隔一步的距离，然后以后面一个人的膝盖为椅子慢慢的坐下两人开始，围成一圈，坐好后只要有一个人没有坐稳或起身离开，整个对位的形状将溃散。
分享：1个人在团体中如果不做好自己的角色，会造成怎样的后果？
（四）、个人展示
时间：20~30分钟
目的：给新生们展示自己才能的机会，彰显个人特色，以更好地融入团体。
步骤：所有在场人员围成圈坐下，主持人鼓励新生出来展现自己
10元
1、面带微笑，机智的.处理突发事件
2、讲清楚活动规则，注意特殊队员
3、控制号时间，要注意纪律！
策划：团辅部