最新教师师风师德演讲稿(精选6篇)。
写主题演讲稿时有什么我们会疏忽的地方吗？没有人能够阻挡努力的脚步，在演讲活动开始之前。演讲稿能够使我们站在一个更加优秀的角度和高度，与“最新教师师风师德演讲稿”相关的讨论是本文的重要内容，希望您对文中所述情节感到震撼！
最新教师师风师德演讲稿【篇1】
这学期，我又接受了一个艰巨的任务，任五年级两个班的数学课.以前，我一直在低年级任教，现在一下子跨到五年级，而且又是两个班，压力可想而知。从此我忙碌的工作拉开了帷幕，我知道，我需要兼顾家庭（女儿还未断奶）和工作，还要在工作中干出成绩来，就要付出比别人更多的艰辛。
每天回到家，我坐到沙发上一句话都不想说，有气无力的逗着刚刚十个月大的女儿，婆婆心疼我，总是让我多休息会儿。两天前，婆婆不小心扭伤了脚，看不见孩子。我和丈夫不得不去上班。想了很长时间，他没有想出一个好方法。 最后，丈夫说：
“你给领导说一声，这几天早回来一会儿吧，咱妈没法抱孩子呀。”我犹豫了很久，也没找领导，学校师资力量那么很紧张，我们3个老师两个班，如果我调课，牵扯到好几个老师都要调，再者，每天我除了要上4节课外，还要备课，改作业，辅导学生，哪有时间早走呀。我想不出什么好办法，只好叫岳父过去。
家里人都非常支持我的工作，婆婆早上5点就坡着脚给我做饭，公公则要骑40分钟自行车过来帮我看孩子，老公更没得说，家务活全包了。
所以，如果我在工作中取得了任何成就，我首先要感谢我的家人对我的大力支持。
最新教师师风师德演讲稿【篇2】
坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”!!!
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着……
20xx年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有“寒装素裹”之称的北国来到了秀美的江南水乡;从那一刻起，我真正领略到了江南风光：“江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南?”但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人!!!他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象!
8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲!
在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育! 免费
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了“结对子”活动，以老带新，有经验的老师发挥传，帮，带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀教师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动!我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰;教师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古;我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知……相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生……有的老师甚至加班到9点，10点!究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是啊!青年就该有青年的干劲!正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我一直相信初中的班主任对我的寄语：“勤奋，进取，不断地追求，总有成功的一天!”
您是否还记得李大钊先生的话：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”问花哪得艳如许?惟有绿叶衬托之。老一代教育家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今天，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热情工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌!
追求永无止境，奋斗永无穷期。年轻的万红，就如同那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止飞翔，年轻的万红更不能停止飞翔!我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那
经典哦海阔天空的舞台，万红将永远万紫千红!!!
尊敬的各位领导，各位老师：
我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，XX年仅20岁的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心情是十分激动、十分自豪，同时也有点揣揣不安。面对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措……我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“老师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累经验，并发挥自己的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样子，我由衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能用心去发现，用心去感悟，用心去思考，从容的去面对一切!
五年来，我一直努力的工作，积极投入到教育教学的科研活动中。平时勤于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了一定的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自己的理论修养和专业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。
我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。曾经听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜欢这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望……”，“用爱撒播希望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我信心，是孩子们给了我无限的快乐!
教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和快乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与责任”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢?如果说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自己，所有的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的爱，老师的爱与尊重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一直生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美好的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，美好人生的开始掌握在我们教师手中。
对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在集体面前锻炼，对于调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自己换角度思考，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜美。
弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。 我的演讲到此结束，谢谢大家!
最新教师师风师德演讲稿【篇3】
师德是一种职业道德。它是教师和全体教育工作者在教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。今天，让我们来看看师德演讲！教师师风师德的演讲稿一
只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！
五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。
六个月前，我才真正意识到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想用教师的职业道德，用这种平凡而简单的方式来诠释一个普通幼儿园教师的存在价值。
爱是真诚的奉献，爱是无私的奉献。当孩子们不舒服的时候，我会及时来找他们，询问他们的情况，轻轻抚摸他们，让他们不再无助；当孩子对这个问题感到困惑时，我会给他一个小小的暗示，鼓励他说你是最好的，知道他伸出眉毛。所有这些行为并不是因为我想从孩子们那里得到什么，而是因为我是他们的老师，这是我的责任。
多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。
一个称职的老师首先要了解班上的孩子，这是基础。我常常纳闷，班上其他同学总是能说出很多孩子在家里的表现，而这往往是孩子们不想让老师知道的。后来，我了解到这些都是老师在和父母交流时得到的信息。
针对孩子们的这种情况，她逐一提出了不同的要求，帮助孩子们改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。虽然他们还年轻，但他们的心是丰富和敏感的。他们都知道谁对他们好。
我不仅要注意观察，还要注意他们的态度和方法。
作为一名真正的教师，每当我听到这样的话，我总是担心为老师画一个不合格的笔触，因为我不够敬业。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。
我们头上的名声，不仅是对我们专业的崇高评价，更是老师们的殷切期望！在我的心中责任与爱同等重要。
在我的工作中，集体力量是不可替代的。幸运的是，我们有一个年轻、精力充沛、积极向上的家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。
责任是爱的支柱，爱是责任的快乐回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。
朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。
这很容易教，因为孩子们什么都不懂。你教书的时候可以弹；这也是因为孩子们什么都不懂，所以我们必须出于责任感好好教育他们。此外，我们应该有足够的耐心和爱心。
我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然我选择了一开始向往的职业，我会在平凡的工作中安顿下来，在平凡中享受。
让我们真正形成责任和爱的统一体，让每个孩子沐浴在温暖的阳光下，健康快乐地成长。教师师风师德的演讲稿二
有句古语这样说：“家有万贯粮，不当孩子王。”的确，做一名幼儿教师很普通，很平凡。
我是一名普通的幼儿园教师，每天都在平凡的岗位上工作。既没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。今天，充满了机遇和挑战，我仍然默默无闻地工作，因为它已经成为我生活的一部分。
幼师的三年生活，使我初步知道了“师者，传道授业解惑也。”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后，弹指一挥已经二十四年了，八千多个朝朝暮暮，我逐渐由青涩走向成熟，由成熟走向自信。二十四年来，多少故事、多少体验、多少风雨，多少刻骨铭心的情景，多少次酸甜苦辣。
吃喝拉撒是我们的主旋律，壶、碗、瓢、盆是我们的交响乐。我逐渐诠释了“学高为师，德高为范。”更理解了“爱是最好的老师。
”这句话的含义。
哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”二幼给了我一个舞台，给了我一个支点，让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。
“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋，还是乖巧听话我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。
俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”为了上好一节课，我常常日思夜想，一个灵感、一个构思，我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。
为了了解每个孩子的个性特点，真正因材施教，我会和孩子们一起玩游戏，把自己融入孩子们当中。人们都说：“老师象妈妈。
”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱，大于友爱。胜于情爱。
我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食，但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做；我们不仅要象母亲一样温暖地照顾孩子，还要让孩子学会勇敢和坚强；我们不仅要象母亲一样给孩子无私的爱，还要让她学会做人，教会他做人的道理。所以作为一名幼儿园教师，爱不仅是无私的爱，也是理性的爱。
冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开。”作为一个幼儿园老师，我细细品味，深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。
你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣，忙着给孩子们端饭、洗勺，每天忙着和他们做游戏，忙着给他们上课、教他们做手工……在这当中，我们会遇到这样的麻烦，那样的烦恼。但当我们看到他们知道一个他们想知道的秘密时，他们的眼睛闪烁着幸福的光芒；当你举起手拍他的屁股时，孩子发出稚嫩的声音：“老师，我听话。
”的时候；即使看到一个孩子学一首歌，会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。因为这似乎是一件很普通、太普通的小事，对我和孩子们来说，这是一种心灵感应，是人生的幸福。当然，老师也是凡人，也有情感，也有生命中最轻微的倦怠。
有时会丧失了工作的激情。几乎所有的老师都会遇到这样的孩子：在你反复强调之后，他就去闯红灯，制造麻烦，而这几乎没有什么麻烦。
坦白说，遇到这样的孩子我会发脾气的。事情过后，我又感到内疚。毕竟，孩子就是孩子。那孩子没有错。
就象流行感冒一样，得了能治好，但是治好了又会犯，难道人人爱感冒吗？所以孩子们不想犯错，他们只是自控能力差。因此，我们的老师应该对孩子更有耐心和爱心。
每个孩子都有心灵之门。我知道每扇门后面都有一个无法忍受的未来。
二十多年的教学生涯中，我懂得了爱是教学的意义；爱就是爱岗敬业，以身作则；爱就是为人师表，尽职尽则；爱就是身教重于言教，不图回报；爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的，也不是靠虚情假意客套套出来的。它体现在每天烦琐的日常活动中，它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。有人说：
“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价，我却深深懂得自己肩上责任的重大。就象一首歌中唱的那样：
“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。寻块黑板写下的是真理，擦去的是功利。粉笔画了一道彩虹，留下了眼泪。
那个讲台，电梯是别人的，奉献是自己的。”我庆幸命运赐给了我这个职业，我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。我自豪我是一名幼儿老师，我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里，让它生根发芽，长成参天大树，成为明天的栋梁。
让我们一起高呼一声：“我自豪，我是一名平凡的幼儿老师！”
二十多年的教师生涯，有欢笑，也有眼泪。记得也是去年的这个时期，我刚刚参加完优质课的比赛活动，我心中稍稍松了一口气，幼儿园又让我参加自治区网上教研案例评选活动，那段时间满脑子弦绷的紧紧的，忘记了周末，忘记了吃饭，晚上拥着一堆资料睡觉。老公说我是“疯婆子”，女儿说：
“妈妈别怕，什么事都是逼出来的，有压力才有成绩。”虽然成绩不尽如人意，但是我参与了，我就进步了。是的，幼儿园见证了我的成长，老师见证了我的幸福。
虽然岁月在我眼里布满皱纹，在我的鬓角染上白发，但幼儿园因为我而辉煌，生活因为奋斗而精彩。亲爱的老师朋友们，既然我们选择了幼儿教师这个职业，就无怨无悔，坚定的走下去吧，让我们共同携手演绎二幼辉煌的明天而奋斗吧！也许我做得还不够，但我会尽力的。
因为我就是一个平凡的人。“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我们生活的主旋律，锅、碗、瓢、盆是我们生活的交响曲。孩子是乐谱上美丽的符号。让我们用爱来玩弄它们吧！
最后，让我用一句话结束今天的演讲：“让我们在同一片蓝天下，共同用爱去播种希望，收获快乐吧！教师师风师德的演讲稿三
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作很枯燥，经常有很多检查。我的要求是不要把个人情绪带到工作中去。
用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
知识的增长和孩子们的笑声，正是我对这份工作的热爱，所以我会努力学习，忘却工作，无私奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直告诉他：不要到处乱跑。
但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了。
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。孩子是一块白板，它要求我们以爱为核心，认真对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这就是我最近通过四次谈话和一棵树所感受到的。
最新教师师风师德演讲稿【篇4】
我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
在从教的这些年里，与学生的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今天想要说的，是几个与放弃相关的故事。
这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子天天没作业，家长也不关心，我心里非常着急。在犹豫不决的时候，我就请教以前我的老师，他告诉我说，使每个人都合格，是我们的理想和愿望，但不是我们的能力。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们，
依旧清晰地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些颤动。作为教师，作为热爱教育、关爱孩子的教师来说，我不能放任自己的行为。于是我决定，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进行讨论。该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的学生，他们分为正反两方进行辩论。一些成绩优异的学生说：应该放弃，在他们身上投放精力没有成效;另一些成绩一般，但头脑活跃的学生说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能忘记的话：如果你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次讨论后，那群孩子的语句，引发了我做教师的最初的原则：不要轻言放弃学生。学生都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，相信绝不会只有一厘米的回应。
记得那是前年我带五年级时，为了激励每个孩子学习兴趣，学校准备一次数学竞赛，可由于后来各种原因，只能挑选几个同学参加，而班里大部分同学都做了精心准备。比赛的那天到来了，学生们毫不知情，仍在紧张有序的操练。当我告诉他们只能有几个同学参加时，平时锤炼了千百遍的孩子，在我面前哭成了泪人，他们的委屈和不满，无处诉说。无奈之中，我就举行了一次班级的比赛，给成绩优异的同学以一定的奖励。小学教师师德师风演讲稿
这一次的放弃，给我的触动很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。说给学生的事，一定要兑现，及时方式有变异，也要去执行。不能让学生在心中留有阴影，让他们带着对老师诚信的否定成长，后果是极难想象的。
如今，我又将面临一次放弃。该怎样叙述我这一次的放弃呢?这是几个八九岁的孩子，因为种种原因，对课堂，他们麻木了，疲倦了，不为所动了。
上课的时候，发现了他们的不同，心里着急，尽我的能力去补一补吧。为了他们，一节课上，提醒了近
最新教师师风师德演讲稿【篇5】
我是来自XX中心小学的XXX，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛!
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育，”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，无私地爱，是教育的魂! 我今天演讲的题目是——《爱，教师的职责》!
我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的——那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊!
而我，有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
记得刚进入校门的那天，我是多么欢喜，我的心中踌躇满志。可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉;课堂上，做小动作的，小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子，连几个简单的字母a,o,e都写不好，我终于火冒三丈而大声训斥他：“你怎么这么笨啊!”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。从那以后，那些被我骂的学生上课总是低着头，下课了也总是离我远远的。过了几天，数学老师告诉了我学生的心里话。他们说：我们不喜欢语文老师，因为语文老师很会骂人!我的心颤抖了。
记得班上有位男孩子叫鸿峰，他学习基础差，经常不完成作业，身上总是脏兮兮的，有时还尿裤子。只要靠近他就有一股难闻的气味扑鼻而来，班上的同学也因此不愿和他同桌，于是我安排他自己一桌。平时我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着面孔。有一回，他连续好几次没有完成作业，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”，
他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸灾乐祸地说：“怎么，怕挨打?挨打不要紧，只有记住疼，以后才会写作业。”他走了，然而他下午没有来，我的心不安了。我的担心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对爸爸说：“爸爸，我不念书了，我帮您采茶叶。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。鸿峰没有妈妈，他渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的.班主任，对他是什么态度?自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来。羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!我不禁扪心自问：你不是要立志做热爱学生的好老师吗?可你的爱心哪去了?我意识到事情的严重，开始小心翼翼的与他沟通，经常带他回家给他补习，给他糖吃，特别奖励红花等等，做了好多工作他才慢慢的接受我，慢慢的开朗起来。通过这件事使我深刻认识到一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则往往容易被忽略，爱与他们无缘。殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至自卑。他们的心，有更多需要被人理解的东西。教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。于是，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天!
我的演讲完毕，谢谢大家!
最新教师师风师德演讲稿【篇6】
最新（演讲稿）之关于教师师德师风演讲稿范文
教员师德师风(一)教育家蔡元培老师曾如许说过：要有精良的社会,必先有精良的小我私家;要有精良的小我私家,必先有精良的教导.我想,异样能够推而广之,那就是要有精良的教导,必先有优异的教员.
有位前人奉告咱们：师者,传道、授业、解惑也.作为一位教员,咱们教导门生的第一目标便是传道,即传授做人的事理,第二才是常识技艺.
教员的人格和素质是是否培植好学生和教员进展的首要条件,惟独对怎么样做一位好教师这一题目有粗浅的意识,对教员这一职业有高尚的责任感,能力培养出优异的门生,才能对本人提出更高的请求.十年树木,百年树人,踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而冗长的育人之路.
俗语说：教导是一个本心活！这句话说明了师德的重要性。树立良好的师德抽象，这是每个教师都应遵循的准则
师德崇高的先生会用本人的言行影响门生,潜移默化地沾染门生,在教授常识的过程当中,教会门生若何做人;师德崇高的先生,会不息更新教导观点,教授教养中指示门生,教授门生,使门生受害匪浅;师德崇高的先生,会不时处处默默耕耘,自私贡献,烛炬同样,无怨无悔.我还很清楚地记得,在上高三的时间,咱们的班主任先生患上了急性心肌炎,当咱们看着她忍着剧痛、冒着盗汗、用双肘支撑着讲台保持给咱们上课的时间,咱们都劝她回家歇息,可她却说：当初恰是你们的关头时辰,我不克不及放下你们不论,等你们高考获得好成绩的时间,先生的病天然就好了！
质朴的几句话,让不少同砚都掉下了眼泪.这类春蚕吐丝,蜡炬成灰的贡献肉体,不恰是教员最巨大品德气力的表现吗？
言传言教,为人师表是师德师风的详细表现.教员事情的示范性和门生特有的向师性,使教员在学生心目中占领异常首要的地位.在咱们的四周或者会听到如许的工作,某位先生政治观点不强,课堂上不克不及掌控分寸,致使负面影响;有的人把首要精神放在第二职业上,对本职事情得过且过,应付了事;门生反应某些教员不足责任心,备课不当真,教授教养内容陈腐,教授教养要领刻板;传授不上课、副教授少上课、提了职称缩小课等等.
尽管说这可能不是广泛征象,但异样也应唤起咱们每一位教员的忧患认识.咱们说大学是门生世界观、人生观和价值观构成的首要时代,大学教员是门生康健生长过程当中的关头要素.孔子曰：
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.教员对政治的体贴和懂得,对职业的酷爱和投入,对共事的联结和分工,对门生的恭敬和爱护,对学术的谨严和朝上进步,对本人的要乞降自律都在时时辰刻地影响着门生的学风和黉舍的校风,教员的抽象间接关系到门生素养的培植.学高为师,身正为范,惟独教员们用本身的表率感化和品德魅力,让门生钦佩,从而仿效,门生才会亲其师,信其道.
教书育人是爱的奇迹,关爱每一位门生是咱们教员的义务.教员的爱与众分歧,它是严与爱的无机表现,是明智与热忱的巧妙连系.陶行知老师曾对教师说过如许一句话：
你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的打诨中有爱迪生.同时陶老师用本人的言行动咱们诠释了爱的涵义.有一天,陶老师看到一名男学生欲用砖头砸同砚,就将其遏止,并责令其到校长室.
等陶老师了解了一下情形回到办公室,见到谁人男生已在等他.陶行知取出一块糖递给他：这是奖励你的,由于你比我定时来了.
接着又取出一块糖给男生,这也是奖励你的,我不让你打人,你马上停止了,解释你很恭敬我.男生将信将疑地接过糖果,陶老师又说：据我懂得,你打同砚是因为他欺侮女同学,解释你有正义感,陶老师拿出了第三块糖.
这时，男孩哭了：校长，我错了。不管砚台怎么错，我都不应该采用这种风格。陶老师拿出第四块糖说：
你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,我们的发言也该完结了.经由过程这个小,是否能够得出如许一个事理,某些老师从所谓的差门生身上找不到可赞赏、可嘉奖的来由,除了不会多角度思索题目,贫乏爱心不能说不是一个缘故原由.
咱们说,师德师风既是一个黉舍办学气力和办学程度的首要标记,也抉择着黉舍的学风和校风.黉舍进展以教员为本,教员素养以师德为先.
尊敬的先生们，让我们肩负起国家和人民的义务，以崇高的导的操守教学的蓝天！
教员师德师风演讲稿范文(二)列位向导、列位先生：
大家好！
我演讲的题目是：如何做学生最喜欢的老师。老师是人类灵魂的工程师
教员用笔耕耘、用言语收获、用汗水灌溉、用血汗滋养.他们只求支出不求报答.说自私吧,太老套了,用他们本人的话说便是对得起本人的本心,这是一种肉体,支持这类肉体的就应该是这类崇高的师德吧！
教员的人格和素质是教员进展的一个首要条件,惟独对怎么样做一位门生最喜欢的教员这一题目有粗浅的意识,才能对本人提出更高请求.
做门生最喜欢的先生,上门生最喜欢的课,是每一个教员都寻求的目的,也是我所寻求的目的,十年树木,百年树人,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而冗长的育人之旅.在教授教养中,我尝试着、起劲着做一位门生最喜欢的先生.那末,若何成为门生最喜欢的先生呢？
我认为,起首,一名先生要可以或许象磁铁同样牢牢地吸收门生,靠的便是他的品德魅力.教员对门生有潜移默化的影响,第斯多惠说过一个真正的教员辅导他的门生的,不是已投入了千百年劳动的现成的大厦,而是促使他去做砌砖的事情,同他一路建筑大厦,教他修筑.大到世界观、人生观,小到一举手一投足,都渗入在全部教导过程当中,假如咱们能以本人的品德质量吸收门生,令门生佩服,那末,咱们的教导就曾经向胜利迈进了一大步.
日常平凡,遇到有的同砚不舒服,我会把他叫到跟前,耐烦问询;偶然遇到同砚值日不当真,我会拿起笤帚,和他们一路扫;有的同砚前进了,我会奉上一句鼓动勉励的话语;另有,捡起门生掉在地上的铅笔,扶起失慎跌倒的同砚我看过如许一句话：教导无小事,事事都育人.我想教员的品德魅力大概便是体现在如许一件件大事上.
其次,是教员可以或许以宽阔的襟怀泛爱每一位门生.教员的爱犹如阳光普照大地,犹如雨露滋养万物,然则,爱其实不意味着将就抓紧,而是严而有爱,爱而从严.只需布满爱,门生们一定会爱好.
我班有一名油滑,注意力不集合进修差的门生.好几次,上课时我发问他,他都回覆不上我提的题目,为此我没少生机,但发急经验是没有结果的.有一次,我把他叫到跟前,随手拿过一个凳子让他坐下,亲热地和他说起了家常话,随即说道你未来最想做什么？
他轻声的说了声,不知道,我就连续问他：那你想一想你当前能做甚么吧,依据他当初的进修问题所能达到的学历,我和他一路思索,咱们说了七个事情,针对这七个事情我分别从优劣两个方面给他做阐发,当然,更多的是坏的方面,慢慢地,我发明他的眼神开端变得果断,最初我对他说：你是一个有但愿的孩子,这也是我本日对你说这些话的缘故原由,我但愿你连续起劲别再低沉.
临走时,他把凳子轻轻地放在桌子上面,还说了一声感谢先生.在当前的几天里,我发明他的进修、规律都有了很大的前进.我认为门生最体贴的是教员对他的见解若何,最大的欲望是受先生的体贴和爱慕,当咱们面临门生时,尤其是那些好像布满瑕玷的门生时,如果能尽可能发明他们的好处,而后真诚地激昂大方地去赞扬他们,就会激起他们心坎深处的但愿和决心信念,鼓动勉励他们发愤向上.
我记得一名优异教师说过如许一句话：打着灯笼追寻门生的好处,用显微镜来观查门生的闪光点,尽量地制造前提让门生有展示自我的机遇,满腔热忱地接待每一个门生的渺小前进.
再次,作为一位教师应拥有很高的营业素养,赅博的业余常识是对教员的基础请求,教员还应该是一名心理学专家,实时懂得门生的心态,苏霍姆林斯基已经说过：一个好的教员意味着甚么？起首意味着他是如许的人：
他酷爱孩子,感觉跟孩子来往是一种兴趣,信任每个孩子都能成为一个坏蛋,擅长跟他们交朋友,体贴孩子的伤心与悲哀,懂得孩子的心灵,时辰都不忘本人也曾是个孩子.如许能力博得门生的相信与恭敬.
教导是一种润物无声的渐染,不是疾风暴雨的清洗;是一种东风化雨的作用,不是厉风严霜的糟蹋;是一种顺其天然的进展,不是千人一面的砥砺;是一种品德、情绪、意志、常识、才能等综合要素的优化和进展,不是一架架测验机械的创造教员的品德魅力、宽容泛爱以及赅博的常识潜移默化的影响着门生,对门生的进展起着非常大的感化,一个教员,只有当他遭到门生爱慕时,能力真正完成本人的最大代价.
教员师德师风演讲稿范文(三)恭敬的列位向导、列位先生：
大家好！我演讲的标题是《爱心铸师魂》.
苏霍姆林斯基已经说过：教导技术的全数神秘就在于若何爱护儿童.抉择了教导这个行业走上三尺讲台,我为我的抉择无怨无悔,三尺讲台是教员为之贡献的主阵地,站在讲台上,我深感有限的光荣,于是我意气风发,克尽职守;站在这讲台上,我时辰认为义务庞大,为此我受苦索求,无怨无悔;站在这讲台上,面临渴求常识的双双眼睛,我一直爱岗敬业,自私贡献.
作为教员,咱们应当恭敬门生的品德,用咱们发自心坎的真诚的爱庇护他们幼小的心灵,让每一个孩子都洗澡到爱的阳光.
一、分外的爱给分外的你(门生)
教员的事情以学生为本,以情为主.可以说教员的便是一个爱字.亲其师而信其道,便是门生对师爱的详细体现.
心理学证实：但凡教员赋予冀望,遭到恭敬的门生,他就会感觉莫大的鼓动,从而踊跃的立场自动接收先生的教导,反之将会惹起猛烈的恶感,以至破罐破摔特别是一些学习上的后进生,他们更需求先生的体恤和爱护,以是我把分外的爱给分外的他们,多一些宽容,多一些等待,从学习上、生活上、生理下等各方面去懂得他们,体贴他们,赞助他们,踊跃寻觅他们身上的每个闪光点,哪怕一个小小的爱护,一次誊写当真的功课,一次回覆精确的讲堂发问,都能让他们分享到胜利的体验,找到本身的代价,在胜利的伤心中找回自负自负,从新点燃他们发愤向上的能源.
有一个郭帅的门生,性情孤介功课常常不做,上课打瞌睡测验几乎是白卷经由过程家访懂得到他怙恃正在仳离偶然跟妈妈偶然跟爸爸偶然又住在姨家,心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人纯粹.我找他谈了几回因此冷冷的眼神默然不语来和我抗衡怎样赞助他呢？课堂上回覆一些简略题目,只要能答上来就赋予褒扬鼓动勉励,课下每当看到他脏乎乎的手脸时,我就不声不响地拉他到水管前给他清洁.
渐渐地违心和我接近了.有一次班里大扫除,他早早离开黉舍课堂的前后门擦得清洁净,衣服都弄湿了因而在劳动总结会上,我把他大大嘉奖了一番,并把业绩登上了.从那当前,他在班集体举止沉闷了起来进修问题显然进步,期末测验竟然考了六十七分.
在同学们热烈的掌声中，我郑重地把进步奖发给他批准。学生们一路向他祝福！那一刻终究看到久违纯粹笑颜又回到他脸上.所有费力支出都算不上甚么相信便是等待教员布满懂得相信言语似一股股清泉滋养每位门生的心灵,就会发生润物细无声的显著结果相信等待发生一种伟大气力门生谬误绽开俊丽.
我的班中有门生头脑智慧油滑,上课用心听讲,爱做小行动,又爱招惹欺侮四周同砚,曾多次更调坐位,弄的班上同砚都不违心跟他坐同桌因而抉择发起全班同学来赞助他.我想办法此外先生把鲁泽强找去补课,支走鲁泽强后,我就把设法主意向全班同砚讲了,并请求得到他们赞助先生要求门生门生天然受宠若惊.当鲁泽强回到课堂发布要选四名平安检查员而且奉告人人,这可是我们班的维和警员,一定要才能义务同砚负责.
选举效果,鲁泽强和班上几名优异门生榜上着名惊诧的眼神中,我把他拉上了讲台使劲握住他的手,很郑重地祝愿你能当上这个荣耀国民警员,同学们这么相信先生心里庆幸,相信你一定能当好这个警员的.说完,又拍拍他的肩膀浮夸的语气说：小伙子,好好干吧！
在全班的哄堂大笑中,鲁泽强的眼中透露出了欣喜当初,鲁泽强正在慢慢降服身上缺乏由于期末还要优异警员门生都成为仅有咱们教导许多门生,其中有可能是优异的,,对孩子怙恃而言,他们都是仅有咱们没有权力在他们读中学时剖断他们没出息,是废铁一块而后是放任自流咱们应当想到不少巨人生长履历,在他们时间以至咱们的后进生更差劲啊！莫让如许的孩子咱们面前消逝,让我们像孩子怙恃同样,让所有的孩子成为咱们眼中仅有.